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雨巷中是如何体现三美的
急求!!!戴望舒《
雨巷
》从
色彩美、情感美、音乐美
三面赏析
答:
《雨巷》色彩美、情感美、音乐美三面赏析:色彩美:《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境
。在这里,诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。情感美:诗里那撑着油纸伞的诗人,那寂寥悠长的雨巷,那像梦一般地飘过有着丁香一般忧愁地姑娘,并非真实生活本身地具体写照,...
以
三美的
角度赏析《
雨巷
》
答:
《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现,
其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调
。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,...
《
雨巷
》的音韵美、绘画美、建筑美各是什么?
答:
(2)音节和谐,节奏感强。(3)回环复沓,音节和尾节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式
。这优美的音乐般的节奏像涟漪荡漾开来,既是学子寻梦的跫音,又契合诗人感情的潮起潮落,它低回曲折,一咏三叹,有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,颇有些“...
《
雨巷
》这首诗
是如何体现
建筑美和音乐
美的
答:
音乐美:
1押韵,读来朗朗上口2排比句,曾强气势,有流畅的节奏3反复,起强调作用,首尾反复更加强烈的抒发了感情
建筑美:结构匀称,每一小节又错落有致
《
雨巷
》这首诗
是如何体现
建筑美和音乐
美的
答:
如 “雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆怅”“眼光”,有意地使一个音响在人们的听觉中反复
。这样就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。读起来,像一首轻柔而沉思读小夜曲。一个寂寞而痛苦读旋律在全曲中反复回响,萦绕在人的心头。因此,还有一首改编歌曲,演唱者是江涛。
高一上册语文《
雨巷
》教学设计
答:
①通过对《
雨巷
》中“
三美
“的分析,引导学生观察体悟文学诗歌
中的
美、生活中的美;②通过分析诗歌,充实精神生活,完善自我人格,提高人生境界,加深对个人与国家的`关系的思考和认识。教学重难点 【教学重点】1、把握意象,体会诗人感情。2、掌握象征意义。【教学难点】分析理解诗中“姑娘”、“我”...
雨巷是
新月派
三美
主张吗
答:
所以
雨巷是
新月派
三美
主张。所谓绘画的美,是指诉诸视觉形象的词藻的选择和使用,能充分
体现
我国象形文字在状形绘色上的特点,富于色彩感。所谓音乐的美,是对诗歌的音节而言,指音节朗朗上口,错落有致,具有诉诸听觉形象的那种音节美和旋律美。建筑的美也属于视觉形象,它主要指的是诗的形体结构,强...
《
雨巷
》中诗人为什么要说是丁香一样的姑娘 而不说是像玫瑰 牡丹或百合...
答:
丁香花姿娇好,却极易凋谢。所以多愁善感的诗人们对着丁香往往伤春不已,说它是愁品。由此可见,丁香它是美丽、高洁和愁怨三位一体的象征。 多美的诗句,多美的姑娘,多美的画面:我撑着油纸伞一个人徘徊在寂寥悠长的
雨巷
,等候一个丁香花一样的姑娘。果然,姑娘来了,她却像梦一般的从我身旁飘过...
沁园春长沙
雨巷
再别康桥的课文理解
答:
了解这个背景,有助于我们进一步体会词中闪耀着的革命者崇高心灵的美的光芒。
雨巷
《雨巷》1927年夏天,写成后差不多一年,作者将它投寄到《小说月报》。当时代理《小说月报》编辑的叶圣陶一看到这首诗就非常喜欢,称它“替新诗的音节开了一个新的纪元”,并送给作者“雨巷诗人”的称号。这一年,作者才22岁。 一首...
雨巷
戴望舒诗
中是怎样体现
中国古典
美的
答:
戴望舒的诗歌创作,也接受了古典诗词艺术营养的深深陶冶。在《
雨巷
》中,诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结,即丁香的花蕾来象征人们的愁心,是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结...
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