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雷雨教学设计建议
《
雷雨
》
教案
答:
《雷雨》教案 篇1 教学目的:
1、体会作品中起伏跌宕的戏剧波澜和个性鲜明的人物语言。 2、认识资产阶级冷酷的阶级本性及其腐朽的家庭生活
,从而认识旧社会制度的黑暗 3、训练独立阅读能力和分析、鉴赏、评价能力。 教学重、难点: 1、周朴园的性格特征。 2、周、鲁会面时两人复杂的心理活动。 教学方法: 1、表演...
如何评价
雷雨
的
教学设计
?
答:
2.设计安排合理
。视频导入设立情景,导语介绍切入难点, 明确学习目标,逐层展开分析课文,达成目标。
3.主次分明,重点突出
。4.
关注学生,体现学生主体地位,重视学生能力
培养。雷雨评课缺点:分析预设课前较多,课堂学习中的分析预设较少,应针对不同学的预设。雷雨评课建议:1、
教师对于课文重点选择正确、恰当
;教...
二年级语文下册第18课
雷雨教学设计
答:
“
雷雨
”这篇课文,按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的先后顺序写出了天气的变化,以后我们也要留心观察天气的变化,把它写在日记里,坚持写观察日记。
教学
反思 平时的生活中学生都经历过雷雨,教学中前我通过谈话让学生说一说自己经历的雷雨,充分调动学生的生活经验进行教学,也充分调动了学生的学习...
雷雨教案
答:
雷雨教案
篇1 活动目标: 1.认识雷雨这一自然现象。 2.进一步感知夏季的季节特征。 3.体验唱歌的乐趣。 4. 初步了解雷雨的常识。 5. 能大胆、清楚地表达自己的见解,感受雷雨。 活动准备: 1.准备录音机,歌风《夏天的雷雨》的音乐磁带。 2.准备有关雷雨现象的图片,录音。 3.准备手电筒,乐器若干。 活动过...
《
雷雨
》
教学
案例
答:
解说:本活动的设计,
是希望学生在课堂对《雷雨》各方面分析的基础上,加深认识和理解,让学生更好地了解剧本
,对剧本这种文学形式产生兴趣,也可活跃课堂气氛,是培养学生兴趣的好方法。三、高考联接 1、文学常识(分值2分)2、回答问题(分值20分以上)四、总结 悲剧是一个民族在某一时期的历史地位,它...
《
雷雨
》
教案
答:
附:板书
设计
前闷怕
雷雨
中雨大 后景美 《雷雨》
教案
篇3
教学
目标: 1、会认4个生字,会写12个字。 2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象。 3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。 教学重难点: 1、重点:认字、写字、朗读课文。 2、难点:体会本文的写...
高中语文《
雷雨
》
教学设计
答:
高中语文《
雷雨
》
教学设计
篇1 教学目标 1、了解话剧有关知识 2、通过鉴赏语言,熟悉剧情,揣摩主要人物周、鲁的内心情感,感知、评价“相逢”部分的戏剧冲突。 3、理解作品的价值判断和审美取向;深化对历史、社会和人生的认识,提高文学修养。 教学重点:立足剧本,鉴赏语言;走近人物,体会情感; 教学难点:体会人物的内心...
二年级第18课《
雷雨
》
教学设计
和反思
答:
《
雷雨
》
教学设计
及反思 [教学目标] 1.指导学生会认 4 个生字,会写 12 个字;准确流利地朗读课文。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,读懂每句每段的意思,知道雷雨前、中、后的自然景象。 3.通过图文结合,培养学生的观察能力和想象能力。 [重点难点] 1.教学重点:图文结合,引导学生了...
二下语文《
雷雨
》优质
教学设计
答:
【
设计
理念】
雷雨
对于学生来说并不陌生,他们都有着一定的生活体验。
教学
中应努力让学生犹如亲身看到,听到,感觉到雷雨的情景,从而更好地理解课文内容。与此同时,进行图文对照,沟通学生的学习与生活,遵循学生的心理特征。引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容,激发学生观察生活的兴趣,热爱...
中班常识《
雷雨
》活动
教案
答:
1.幼儿园 防
雷雨
知识
教案
及
设计
反思 设计意图: 随着自然环境的被污染,自然灾害也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象,加强对自然灾害的防范知识,我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景,使幼儿容易接受和掌握,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。
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