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韩愈三品说
论述
韩愈
的“性
三品说
”及教育作用的思想。
答:
【答案】:从唯心主义的天命论出发,
韩愈
提出了“性
三品
”的主张又以此为理论依据,阐述了教育的作用。(1)韩愈认为人性有上、中、下三品,还有仁义礼智信五项道德内容,上品的人是善的,中品的人可导而上下,下品的人是恶的。人性中除了性之外。还有情。情与性相对应地也分为上、中、下三品,上品...
韩愈
的人性论观点是什么
答:
韩愈
的人性论观点是:“性
三品
”,主张人性有上、中、下三品。认为上品的人是善的,中品的人可导而上下,下品的人是恶的。韩愈认为,人生于“天命”,人性也是有“天命”而成,并进而在此基础上认为人性的三个等级和五项道德都本于“天命”。现实意义上就是以人性的等级来作为划分社会等级的依据,...
性
三品说
名词解释
答:
性
三品
是汉董仲舒和唐
韩愈
的人性学说。主张"名性不以上,不以下,以其中名之"。因"中民之性"可上可下,可善可恶,"性待渐于教训,而后能为善"。董仲舒的人性论是建立在他的天人合一思想基础上的,天规定了人性的来源和本质。他说:“为人者天也。人之为人本于天,天亦人之曾祖父也。此人之所以...
韩愈
关于人性的看法是
答:
韩愈
关于人性的看法是“性
三品
”。韩愈,唐代人,他被后人推崇为,唐宋八大散文家之首。近日,读了他的一篇论人性的文章,很受启发,该文名曰巜原性》。巜原性》一文开头就提出,“性也者,与生俱生也;情也者,接于物而生也。”就是说,人性这东西是生而带来的,情这东西,是后来接触事物而产生...
明确提出“性
三品
”说的人是
答:
中、下
三品
,认为人的本性是与生俱来的东西,上品的人有一条做得很好,其他四条也能做到。
韩愈
提出对上品人用“教”的办法,对下品人用“制”的办法,使之“畏威”。《原性》是唐朝韩愈创作的古文,论文不赞成孟子的“性善”论和荀子的“性恶”论,也不赞成扬雄的“性善恶混”说。
韩愈
的性
三品
学指的是什么啊?
答:
荀悦明确提出“性
三品
”的概念;
韩愈
讲得更细一些,唐韩愈明确提出“性情三品”说,把性与情分为上、中、下三品。他说:“性之品有三,……上焉整者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣”(《原性》)。“与生俱”的性包括仁、义、礼、智、信五种道德品质,在三品中的...
怎样理解
韩愈
“性
三品
”的法律意义
答:
韩愈
的圣人“制刑”法律观的依据,就是性
三品说
。韩愈继承了董仲舒的性三品说,认为统治着生来具有上品的"善性",劳动人民具有下品的"恶性",中间阶层的性则是中品,可以"导而上下",即可上可下。这种性三品说,是一种唯心主义的人性论,为统治阶级的严刑峻法提供了理论根据。韩愈宣扬"天刑"说,...
古代中国哪位思想家提出了性
三品说
答:
古代中国的
韩愈
提出了性
三品说
。韩愈,字退之,河南河阳(现今河南省孟州市)人,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期大臣,文学家、思想家、政治家、教育家,是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称&...
教师三德是什么
答:
”
韩愈
所谓上品之性,只有善而无恶;中品之性,则可以善,也可以恶,关键在于引导;下品之性,则只有恶而无善。这样,韩愈把“性善”论,“性有善有恶”论及“性恶”论统一在“性
三品
”说之中。构成“性”的要素有五,即仁、礼、信、义、智这五种道德品质(五常),在“性三品”中,这五...
求
韩愈
原性译文
答:
韩愈
在展开道统说理论时,触及到了人格修养问题。他又作《原性》,专门阐说了性
三品
与情三品的观点。他说:性也者,与生俱生也;情也者,接于物而生也。性之品有三,而其所以为性者五;情之品有三,而其所以为情者七。他认为,性是人生来就有的,而情是人与外界接触后产生的。所谓性三品,...
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