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音乐课导学案的设计
《爱的人间》
音乐
教案
设计
答:
《爱的人间》教案
设计
篇一
教学
目标: 1、欣赏歌曲《爱的人间》,并能用真挚的情感来表现,理解歌曲所表现的内容。 2、通过听、朗诵、唱、动等
音乐
活动,体验人与人之间互相关爱的美好情感,感悟“爱”的主题。 教学重点: 在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题,抒发爱的情怀。 能正确演 唱歌 曲中的弱起小节...
高中
音乐
鉴赏优秀教案简短
答:
1.在
课堂教学
过程中我引导学生积极主动的视唱、试奏、合奏等
音乐
活动来调动学生的学习热情,并熟悉该曲的主题部分,从而促成“随风潜入曲”的良好效应。 2.“xx”教学模式的实施。利用
导学案
媒介,针对学情,灵活处理“前置性补偿--新知探究--形成性检测--后续性补偿”四环节,真正发挥学生主体作用,营造生动课堂、生本...
请问那位有人音版小学
音乐
三年级教案
答:
知识与能力目标: 学生学会演唱 《……》歌曲,理解歌词大意,体会歌曲的意境和情绪,使学生学会……的唱法拍曲谱。过程与方法目标:通过教师介绍作者、歌曲背景,让学生在学唱歌曲之前简单了解歌曲基本信息。通过初次聆听,使学生感受歌曲节奏和意境;通过组织学生讨论,了解歌曲的含义和表达的情感。通过教师逐...
人音版小学
音乐
五年级下册教案 [全册]
答:
知识与能力目标: 学生学会演唱 《……》歌曲,理解歌词大意,体会歌曲的意境和情绪,使学生学会……的唱法拍曲谱。过程与方法目标:通过教师介绍作者、歌曲背景,让学生在学唱歌曲之前简单了解歌曲基本信息。通过初次聆听,使学生感受歌曲节奏和意境;通过组织学生讨论,了解歌曲的含义和表达的情感。通过教师逐...
《琵琶行·并序》
导学案设计
答:
《琵琶行·并序》
导学案
【学习目标】 1、了解作者白居易及其诗歌创作主张。 2、整体把握文章,结合课下注释和工具书初步疏通文意。 3、进一步积累文言实词和虚词,提高朗读背诵能力。 【重点难点】 重点:目标2 难点:目标3 【学法指导】 自学法:强化预习,正音顺句,对照注释,初解文本。 【知识链接】 1、品思...
春天举行
音乐
会是几年级几
课的
内容
答:
《春天举行
音乐
会》
导学案
人音版 小学音乐 三年级下册 第四课 2015.5.27 导 学 目 标 知识与技能:能用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲,学习八分 休止符 过程与方法:通过延长、编创等音乐实践活动,增强学生的音乐表现力和创造力 情感态度价值观:让学生通过音乐感受春天之美,和大自然的勃勃生机 重 ...
如何有效使用
导学案
答:
教师要有意识地通过多种途径获得学生预习的反馈信息,可以使上展示课的讲解更具针对性。我在《
音乐
之都维也纳》的
导学案
中这样
设计
:(1)学生采取合适的方式自读课文,积累、巩固生字、词,注意读音、字形、含义。 (2)感知课文内容,从“文章写了什么”“文章是怎么写的”“为什么这样写”“你读后的感受或收获是什么...
中学
音乐教育教学
案例
答:
并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和
导学案
,配合学校强势推进教学改革。在具体的
教育教学
中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动...
导学案教师版
导学案教学
总结
答:
三、导学案
设计
和实施中存在的问题和不足: 1、有时候讨论实效不强流于形式化。在
导学案的课堂
中,讨论是一种常见的活动形式,有时候不乏为完成
教学
任务而讨论,优等生当代表,以优生的思维代替了中、差生的思维,而这样做固然可以节省一些时间,但在某种程度上却失去了讨论的意义,违背了面向全体学生的教学原则。 2、...
什么是
导学案
答:
导学案
是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它需要经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定,并且要以新
课程
标准为指导、以素质
教育
要求为目标编写。导学案以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。导学案是学生自主学习的方案,也是...
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