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题乌江亭板书设计图片大全
夏日绝句教学
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及意图
答:
在王安石之前,唐朝的杜牧路过乌江时写了一首《
题乌江亭
》。杜牧写完的200年后,王安石来到乌江,想到杜牧的诗也 写了一首,所以王安石为自己的这首诗起了个名字叫《叠题乌江亭》。 (
板书
:杜牧 200年后 王安石 ) 5. 王安石会重复写一首和杜牧相同的诗吗?(不会。)既然这首诗和杜牧有关,我们单来理解就有一定的...
项羽之死公开课教案
答:
(1)杜牧 《
题乌江亭
》 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 (2)李清照 《夏日绝句·咏项羽》 生当作人杰,死亦为鬼雄! 至今思项羽,不肯过江东。 (3)王安石 《乌江亭》 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯为君王卷土来? 3项羽的选择 ① 能不能渡乌江?
谁能有刘邦和项羽赞赏论文?越多越好!谢谢!
答:
题乌江亭
杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 ②.王安石对项羽的评价:自古得民心者得天下。劳师哀兵,败势难回,不可卷土重来了。 题乌江项王庙诗 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今犹在,肯为君王卷土来? ③.李清照对项羽的评价:做人必须要有尊严节气。生作...
《伶官传序》教学
设计
答:
8、在点明语气和重音的基础上,先让学生自己把握朗读,教师适当提示,如“何其衰也”,最后两字应适当拖长、 9、请学生朗读,然后教师示范,最后学生集体朗读,男生读第一句,女生读第二句,之所以这样
设计
,因为第一句是表现盛的,男生应该能体验出其中的感情,不会太小声,如果不幸男生没气势,就让女生大声朗读第一句,然后调...
请引用一句名言,要求:用100字左右主要以《项羽之死》中的情节、细节为...
答:
杜牧《
题乌江亭
》:胜败乃兵家常事,包羞忍耻是男儿,大丈夫能屈能伸。 胡曾《乌江》:大势已去,耻再起兵 王安石《乌江亭》:民心已去,败势难回,不可能卷土重来。 李清照《咏项羽》:做人要有尊严有骨气。 毛泽东《人民解放军占领南京》:要抓住战机从胜利走向胜利。 项羽之死的人格价值: 历史不可假设,项羽毕竟...
古诗词教学的设想
答:
再如,同样以项羽为对象,同样以
乌江亭
为题:王安石从民心向背入手,认为项羽因失去民心而失败;杜牧从用兵角度,批评项羽未能正确地面对失败而乌江自刎;李清照则是从做人气节出发,认为无论生死都要轰轰烈烈,赞扬项羽“生是人杰、死亦鬼雄”。通过比较,能够有效地开启学生古诗词学习的思维。 四、古今联系 古诗词是中华民族...
过华清宫绝句教案
答:
意在说明此事重大紧急,外人无由得知,这就不仅揭露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐,也与前面渲染的不寻常的气氛相呼应。全诗不用难字,不事雕琢,朴素自然,寓意精深,含蓄有力,是唐人咏史绝句中的佳作。五、布置作业 1、背诵并默写这首诗。2、试用以上咏史怀古诗鉴赏步骤鉴赏杜牧《
题乌江亭
》。
《诗经伐檀》译文
答:
《诗经-伐檀》译文:叮叮当当砍檀树, 把树堆在河岸上。河水清清起波纹。 既不耕种不收割,为何取稻三百束? 又不上山去打猎,却见庭中挂貉肉? 那些贵族大老爷,从来不会白吃饭。叮当砍树做车辐,把树堆在河旁边。 河水清清起直波。既不耕种不收割, 为何取稻三百捆?又不上山去打猎, 却见...
项羽之死中评价事例说明
答:
杜牧《
题乌江亭
》:胜败乃兵家常事,包羞忍耻是男儿,大丈夫能屈能伸. 胡曾《乌江》:大势已去,耻再起兵 王安石《乌江亭》:民心已去,败势难回,不可能卷土重来. 李清照《咏项羽》:做人要有尊严有骨气. 毛泽东《人民解放军占领南京》:要抓住战机从胜利走向胜利. 项羽之死的人格价值: 历史不可假设,项羽毕竟死了....
关于项羽本纪
答:
题乌江亭
杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 ②.王安石对项羽的评价:自古得民心者得天下。劳师哀兵,败势难回,不可卷土重来了。 题乌江项王庙诗 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今犹在,肯为君王卷土来? ③.李清照对项羽的评价:做人必须要有尊严节气。生作...
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