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风是大自然的音乐家是比喻句
风是大自然的音乐家是
什么句
答:
是一个比喻句
。比喻句是一种修辞手法,通过将一个事物与另一个事物进行比较,以突出特征或表达情感。在这个句子中,将“风”比作“大自然的音乐家”,强调了风的特殊性质和作用,传达了风的美妙和神奇。这个比喻能够通过听觉感受到风的力量和声音,增加了对自然界的感知和体验。
风是大自然的音乐家是
拟人句还是
比喻句
?
答:
是比喻句,因为拟人句是有动作词的,而风是大自然的音乐家,没有出现动作词
。改拟人句的方法:第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在微风中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。第二:改变名词的说法,如上文中的“柳枝”,就可以改为“柳树的头发”。Q...
仿写
比喻句
??
答:
风是大自然的音乐家仿写比喻句如下:
1、雨是大自然的画家,描绘出一幅幅水墨画。2、云是大自然的舞者,演绎出一场场空中芭蕾
。3、山是大自然的雕塑家,塑造出一座座壮丽景观。4、海是大自然的歌唱家,演唱出一曲曲澎湃乐章。比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物...
风是大自然的音乐家
,
他会在森林里演奏他的手风琴
。这句子是拟人还是
比喻
...
答:
这句话是拟人句
。分析:拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;而这句话是将风当作音乐家,演奏也只是人才能进行的动作。
三年级上册语文21课的
比喻句
怎么写
答:
1.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲
。“音乐家”“演奏” “翻动”,作者把风当成人来写,写出了风在树林吹动树叶的样子、声音,给人以生动形象之感。2.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐...
风是大自然的音乐家是
不是拟人句
答:
风,这位
大自然的音乐家
,以它独特的方式演奏着无声的乐章。在它的吹拂下,柳树的头发在微风中轻轻摇曳,仿佛在跳着优雅的舞蹈。这种描绘,既是一种拟人,也是一种比喻,它赋予了风以人的特质,将自然界的现象比作具有人类特征的存在。
比喻句
是通过将风比作音乐家,强调了风所产生的声音和节奏,以及它...
三年级上册第九课里的
比喻句
怎么写?
答:
三年级上册第九课里的
比喻句
这样写:1、红红的枫叶像一枚枚邮票。2、
风是大自然的音乐家
。3、珊瑚有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
动物
是大自然的
歌手(仿写一个
比喻句
)怎么写?
答:
植物
是大自然的
画家。
风叶像什么
比喻句
二年级
答:
风叶像什么
比喻句
如下:1、风叶像舞者的裙摆,随着
风
的节奏起舞,翩翩起舞的样子让人感到非常优雅。2、风叶像一把轻盈的扇子,随着风的吹拂,轻轻摇曳,带给人一种清凉的感觉。3、风叶像一双手,随着风的吹拂,轻轻摆动,仿佛在抚摸
大自然的
肌肤。4、风叶像一幅画,随风飘动,不断变换着图案和色彩...
什么
是大自然的音乐家
?
答:
大自然的音乐家的是:1、
风是大自然的音乐家
,会在森林里演奏他的手风琴。翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音。不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起,整座森林都激动起来...
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