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风表达了对什么
风这首诗
表达了
作者
对什么
的思想感情。
答:
伤春悲秋;5、痛苦生活的同情
。田园诗风格为恬淡宁谧: 1,由实到虚; 4,抓住其某些特征着意描摹、恬淡的隐居生活; 2; 2,唐代山水田园诗派代表人物是王维.思念亲友: 1.揭露统治者的昏庸腐朽。(一)边塞诗(建功报国类)唐诗多为。(四)山水田园诗谢灵运开山水诗先河.闲适; 10、重阳登高。...
古诗《风》李峤的
表达了什么
答:
表达着风是神奇的,风是千变万化的,风是柔弱的,风又是强悍的
。敏感的风,多情的风,凄婉的风,千姿百态的风,你是人类的朋友,却也给人类带来无尽的灾难,风,你让人不得不爱,同时也让人惧之三分。
杨绛的课文
风表达了
作者
什么
情感?
答:
杨绛的课文《风》表达了作者对生命之美的赞叹,对生命价值的热爱和尊重
,同时也体现了作者深刻的人生思考和感悟。在课文中,作者将风比作人的情感,表达了风的无常和强大,同时也体现了人在生命中的脆弱和渺小。然而,正如风再猛烈也被拘束在天地之间,人再神通广大也挡不过生命的终结,无论是怎样的自由...
《风》这首古诗讲了
什么
?
答:
风,为自然界之物象,本是看不见摸不着,只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此,全诗无出现一个“风”字,也没有直接描写风之外部形态与外显特点,而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去
表现风
之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下,诗人熟练...
古诗《风》李峤的
表达了什么
?
答:
全诗四句两两成偶,以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大,
也表达了诗人对大自然的敬畏之情
。古诗:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。诗意:风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
风这首诗写
的是什么
答:
最后一句入竹万竿斜则描绘了风进入竹林时,能够让万棵翠竹倾斜的景象。这里,诗人通过描绘风的细密之力,
表达
出对大自然细微之处的关注和感慨。这首诗也
表现
出唐代诗歌的典型特点,即重视自然景物的描绘,追求情景交融的意境。这首诗在形式上也非常讲究,每句五个字,共四句,语言优美、韵律和谐,符合...
风这首古诗
表达了
作者怎样的思想感情
答:
表达了
作者对风的喜爱 注释:解落:散落。三秋:秋季三个月,即指整个秋天。二月:早春,农历二月。翻译:风吹落了很多的秋叶,催开了早春二月的鲜花;吹过江,卷起千层高的大浪;吹入竹林,吹歪了万竿的竹子。简析:秋风一吹来,便会使枝叶零落,令人感到萧瑟、凄凉;但是一到了二月,和煦的春风一...
风杨绛
表达了什么
情感
答:
随着早晚的温凉、四季的寒暖,一阵微风,像那悠远轻淡的情感,使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快,这般高兴,顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁,有时候润润的带些温柔;有时候亢爽,有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微的笑,轻轻的叹息,只许抑制着的风拂拂吹动。因为...
风这首诗描写
的是什么
?
答:
这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。《风》通过抓住叶、花、浪、竹四样自然界物象在风力作用下的易变,间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力。全诗四句两两成偶,以三、二、千、万数字对举排列来表现风的强大,
也表达了诗人对大自然的敬畏之情
。风 唐代:李峤 解落...
《风》和《峰》两首诗
表达了
什麽情感?(顺便将《蜂》的解释写下来)_百 ...
答:
《风》这首诗让人看到了风的力量,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花。它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。《蜂》这首诗的意思:无论是平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜...
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