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飞向太空的航程结构层次
飞向太空的航程
分为几部分
答:
三部分,第一部分(第1~3段),导语。点明了事件发生的时 间、地点和场面,具体说“神舟”五号飞船发射的时间是2 003年10月15日,地点在酒泉卫星发射中心,事件是 中国发射载人飞船成功。第二部分(第2~26段),主体。叙述半个世界以来 中国人的飞天“
航程
”。第三部分,结尾,回到导语重点内容。
飞向太空的航程
写作特点
答:
1、文章层次清晰,有条有理,转折起伏,引人入胜:文章的导语、主体、结尾三个部分清晰明确,让读者一目了然
。导语写中心事件,采用描写式和评论式的写法;接着是主体,加以阐发历史事实。这一部分是按时间顺序来安排结构的,把一个一个的事件贯穿起来。从1957年前苏联发射成功人造卫星说起,作为事件的...
飞向太空的航程
段落划分
答:
在
飞向太空的
过程中,
航程
被划分为多个段落。每个段落都有不同的任务和目标。航程段落划分主要分为以下几个部分:地面准备 在飞向太空之前,需要进行地面准备工作。这包括发射前检查、燃料加注、飞行计划制定等一系列工作。这个过程是非常重要的,因为只有在地面准备工作完成后,宇宙飞船才能够安全地进入太空。
飞向太空的航程
的导语,主体,结语分别是哪几个自然段
答:
接着是主体,加以阐发历史事实。这一部分是按时间顺序来安排
结构
的,把一个一个的事件贯穿起来。文章开头记录了“神舟4102”五号升入
太空的
重要历史1653时刻,然后以时间为顺序,回顾了半世纪以来中国人的航天之路,最后以“神舟”五号载人飞船顺利进入预定轨道结束,全文结构严谨,是一篇典范的新闻佳作。
《
飞向太空的航程
》教学设计及原文
答:
《
飞向太空的航程
》教学设计 一、课题:《飞向太空的航程》二、课时:一课时 三、教学目的:1、知识目标:分析 文章 的
层次
与脉络
结构
,提高分析长篇新闻的能力;2、能力目标:继续学习新闻的写作特色和 方法 ,学习拟定标题和撰写导语;3、情感、态度、价值观目标:引导学生多关心国家大事,感受...
1.
飞向太空的航程
作者是谁,题材是什么?新闻的五个部分的分别是什么?
答:
《
飞向太空的航程
》作者:贾永;题材是通讯报道;新闻的五个部分的分别是标题、导语、主体、背景和结语。
读课文《
飞向太空的航程
》,回答中国的飞天梦经历了哪些阶段?答...
答:
六个阶段。一是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了
太空
。四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五是“长征”系列火箭发射久经考验。六是“神舟”一~四号飞船的成功发射。
飞向太空的航程
是一篇什么文
答:
飞向太空的航程
是一篇事件通讯报道。通讯是新闻体裁的一种,它除了具有新闻真实性、及时性的特点外,还有生动性、完整性和评论性的特点。本课从“神舟”五号飞船发射成功写起,回顾了中国载人航天史,在历史与现实结合中,使现实事件有一种历史纵深感,要引导学生学习这种历史与现实结合的写法。课文的
结构
...
记叙文的主体段落是什么意思?
答:
因为记叙文的主题段落,也就是说记叙文分为开头结尾和中间部分,他所说的主体段落就是最能够表现中心思想的文章的最关键的精华部分,也就是文章的第二段,也说白了就是去掉前后两端当中能够表现中心思想的这一部分,所以我们认为这种这个主题段落对文章来说也是非常有用的,那么作为 ...
飞向太空的航程
在开头采用倒叙方法有何好处
答:
倒叙手法的运用,突出了“神舟”五号成功
飞向
天空的历史意义。作者用富有激情的语言写了人类航天史上一次不同凡响的发射一“神舟”五号载人火箭成功升上
太空
。采用倒叙手法的原因是“神舟”五号升空是最近发生的值得中华民族纪念的重大事件,全国人民的目光聚焦于此。庆祝“神舟”五号成功升空,回眸历史,叙述...
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