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香菱学诗概括
请用简洁语言来
概括香菱学诗
的主要内容
答:
《香菱学诗》主要从宝钗眼中写香菱之勤奋,经过了呆、疯、魔、仙四个阶段
。写“呆”,则见:“香菱拿了诗,回至蘅芜院中,诸事不管,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉,她也不睡”,“茶饭无心,坐卧不定”。写“疯”,则见:“越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石...
“
香菱学诗
”故事情节
答:
“香菱学诗”故事情节:薛蟠走后,香菱也搬到大观园和薛宝钗一起居住
。香菱酷爱诗歌,借此机会便拜林黛玉为师学习作诗。一个认真地教,一个认真地学,香菱作诗的能力提高很快。香菱日思夜想,连做梦都在作诗。功夫不负有心人,香菱的诗歌终于得到众人的认可。宝钗用“呆”“疯”“魔”来形容她的苦心...
香菱学诗概括
100字
答:
香菱聪颖灵秀,求师心切,至诚至纯,不但好学乐学,而且善学苦学,终以自己的努力,取得骄人的成绩
,她冥思苦想,已近入魔,但终于以自己的苦心诚心换得了诗神缪斯的青睐,觅得了佳句。香菱在学诗的过程中不仅依靠聪敏和悟性,更是依靠苦与勤,第三次的诗作看似梦中偶得,实是多次锤炼苦心孤诣的结晶。
简述
香菱学诗
的主要情节
答:
香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇
。最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意.诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等,词藻陈腐,所以黛玉说“被他缚住了”,即不能从前人的套子中跳出来.她的第二首诗就有所进步了,能用“花香”“轻霜”等比喻...
请用简练的语言
概括香菱学诗
的四个阶段
答:
3、谈诗
香菱
瞧了,点头叹赏,笑道:“原来‘上’字是从‘依依’两个字上化出来的。”4、作诗 香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。各自散后,香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏...
《
香菱学诗
》的全文
概括
是什么??
答:
香菱学诗,大致可分三个步骤.首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;其三是经历了两次失败,终于成功.香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,
把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇.最大的问题是
,全诗没有表达真情实感,了无新意.诗中所用"月桂""玉镜""冰...
香菱学诗
的故事情节(100字左右)
答:
香菱
到大观园去和宝钗做伴,顺便学习写诗。教授者为黛玉。黛玉先让他看熟李白、王维、应旸……等人的诗,香菱借了王维的书,在蘅芜园中读了起来,次日又换书,并有了心德。黛玉让他作一首有关月亮的诗,先一首是用词不雅,再一首是过于穿凿。后日思夜想,在睡梦中得到八句,众人皆称奇道妙 ...
香菱学诗
起因经过结果
概括
最好详细点
答:
香菱
因笑道:“我这一进来了,也得空儿,好歹教给我做诗,就是我的造化了。”黛玉笑道:“既要学做诗,你就拜我为师。我虽不通,大略也还教的起你。”香菱笑道:“果然这样,我就拜你为师,你可不许腻烦的。”黛玉道:“什么难事,也值得去学?不过是起、承、转、合、当中承、转是两副...
概括香菱学诗
的过程
答:
宝钗便把她带进了大观园给自己做伴.环境的变化激发了香菱学写诗的愿望,宝钗笑她“得陇望蜀”,劝她“且缓一缓”,可她急切得很,于是去找黛玉.
香菱学诗
,大致可分三个步骤.首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗.其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗.其三是经历了两次失败,终于成功.
《
香菱学诗
》
概括
怎么写?
答:
香菱学诗
,曹雪芹著作的小说《红楼梦》中的故事,被选入语文课本。脂砚斋对此有精辟的分析: “细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘黛,贤惠不让袭平,所惜者幼年罹祸,命运乖蹇,致为侧室。且曾读书,不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉...
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