00问答网
所有问题
当前搜索:
马说朗读录音版
新课标人教语文初中文言文
音频
答:
人教版第一单元 5、童趣(沈复) 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首观沧海(曹操)次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 西江月(辛弃疾) 【此词现已删除】 天净沙·秋思(马致远)第四单元 20、*山市(蒲松龄) 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期第六单元 30、*寓言四则智...
关于《
马说
》的一些相关知识点?
答:
(18)美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与〈〈
马说
〉〉中千里马的遭遇相似,相应的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。(19)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千...
《
马说
》教案
答:
《
马说
》教案 篇1 一、自读作业 。1.给加黑词选择正确的解释。(1)奴隶人 A.做奴隶的人 B.农奴、家奴 C. 隶人(职位低微的吏役)D.仆役(既含B又含C)答(D)(2)且欲与常马等不可得 A.等候 B.等同、一样 C. 等于 D.等级 答(B)(3)策之不以其道 A.道理 B. 规律 C. ...
高二课程古诗和文言文
朗读
答:
必背古诗文目录(50篇)1.孔子语录《论语》2.鱼我所欲也《孟子》3.生于忧患,死于安乐《孟子》4.曹刿论战《左传》5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道元9.
马说
韩愈10.陋室铭刘禹锡11.小石潭记柳宗元12.岳阳楼记范仲淹13.醉翁亭记欧阳修14.爱莲说周敦颐15.记承天寺夜游苏轼16.送...
马说
作者及相关常识
答:
《
马说
》是一篇议论文,借伯乐和千里马为喻,对在位者不能识别人才、摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。《送董邵南游河北序》是一篇赠序,作者用巧妙含蓄的写法,写了反对董邵南去河北的心情,含蓄婉转、耐人寻味。 1、《马说》的段落层意: 第一段:说明伯乐对千里马的决定作用。 第二段:揭示千里马被埋没...
《
马说
》教案
答:
《
马说
》是通篇借物寓意的杂文,属议论文体。“说”是“谈论”的意思。二、自主学习,预习成果展示1、听课文
录音
或老师范读,指导
朗读
划分节奏。2、字词学习:祗(zhī)骈(pián)食(sì)3、作家作品: 关于韩愈:字退之,河南河阳人,唐代著名文学家、思想家。自号昌黎先生,与柳宗元同为古文运动的倡导者,时为“唐宋...
愚公移山文言文
朗读
有音乐
答:
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 自己找
朗读
,这里太卡。3. 愚公移山英语
录音
拼音:yú gōng yí shān 解释:比喻有毅力,有恒心,做事坚持不懈,不怕难。迎难而上,不退缩。典故:从前,愚公门前有两座大山挡着路,愚公搬土石以移山,他的邻居智叟笑他太傻, 认为不能。愚公说:“我家...
马说
教案
答:
马说
教案 篇1 【学习目标】 1、作者及其说的文体特点。 2、读懂文章,领会本文词、句的含义。 3、
诵读
课文,理解文章的寓意。 【学习重点】 1、文中重点词句的掌握。 2、力争当堂成诵,加深对文章的寓意的理解。 【学习时数】 (应用一个半课时完成) 【导学过程】 一、新课导入 1、成语接力游戏: 虽然...
马说
要背出来怎样比较容易?
答:
首先你要知道全文的翻译。理解意思,其次记住大至情节。就可以轻松的背下来了,还有就是有空时要多练练背诵,因为如果死记硬背,记得不牢且浪费时间,平时多背背好的文章,也不需要很多时间,这样需要背的时候不会慌乱,记得更牢!
初中八年级语文《
马说
》优秀教案
答:
初中八年级语文《
马说
》优秀教案一 【教学目标】 领悟 文章 寓意,寻求自我被赏识的途径。 【重点难点】 1.领悟文章寓意。 2.寻求自我被赏识的途径。 【 教学 方法 】
朗读
法、开放式讨论法、小组合作法 【教学手段】多媒体课件 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、图片导入 (ppt出示图片,介绍图片) 最近有张...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
马说朗读完整版
《马说》诵读
《马说》朗读音频
马说朗诵伴奏纯音乐
《马说》音频
马说朗读音频朗诵
马说快速朗读
马说的视频
马说原文朗读文翻译