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高三语文试卷讲评教案一等奖
高三语文
《作为生物的社会》
教案
答:
高三语文
《作为生物的社会》
教案
【一】 一、教学目标 1、知识目标:了解相关的生物学知识,把握作者观点。 2、能力目标:休会本文幽默风趣的语言风格,品味优秀科普作家的文字魅力。 3、情感目标:激发学生对大自然、对生物的热爱情。 二、教学重点:了解相关的生物学知识,把握作者观点。 三、教学难点:休会本文幽默风趣...
高三语文
《说“木叶”》
教案
答:
高三语文
《说“木叶”》
教案
【一】 教学目标 一、了解诗歌语言的特质。 二、学习分析与综合的方法。 课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例,通过精到的比较、分析,阐发了诗歌语言暗示性的特质。教学中可指导学生进行研究性学习,把握作者的基本观点,学习比较的方法,认真体味“木”、“树”等词语不同的意味和艺术...
高中
语文
优秀
教案
范文
答:
(2)“风” ppt出示诗句诗句:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”杜甫《茅屋为秋风所破歌》“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”杜甫《登高》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”马致远《天净沙·秋思》 师总结:以秋风渲染愁情。 (3)“雁” ppt出示诗句:“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”范...
高三语文
《涉江采芙蓉》
教案
大全
答:
接下来是我为大家整理的
高三语文
《涉江采芙蓉》
教案
大全,希望大家喜欢! 高三语文《涉江采芙蓉》教案大全一 教学目标 1、反复诵读,疏通诗意,感悟诗歌思想 2、分析诗歌中的意象,展开想象,运用诗歌的表现手法,体悟诗中的情感 教学重点 分析诗中意象,展开想象 教学难点 学会运用诗歌的表现手法,体悟诗中情感 教学 方...
人教版
高三语文
下册《诉肺腑》
教案
答:
人教版
高三语文
下册《诉肺腑》
教案
【一】 曹雪芹的《红楼梦》是举世公认的中国古典小说的巅峰之作,而贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧又是全书的主干,是中国古典文学史上描写最生动、表现最成功、意蕴最丰富、影响最深远的爱情故事。 “郎才女貌”是我国古代戏曲、小说中常见的才子佳人式的爱情模式,这种建筑在“怜才爱色”...
高一
语文
期中考试
试卷
分析
教案
答:
高一语文期中考试试卷分析
教案
1 一、成绩分析 就全年级学生得分情况看,最高分88分,最低分15分,成绩有明显差距。十三个班平均分也都按各自的位置依次拉开,呈明显梯度。 二、试卷分析 就学生
语文试卷
答题分析,有几项考点明显拉开了学生差距:如选择题中字形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课...
如何上好
高三语文讲评
课
答:
高三
如何上好
试卷讲评
课 王方印 一、重要性 随着学生进入高中阶段,做题量大大增加,在面对
高考
以前,更要面对多次阶段考试,就历史学科而言,每学完一个单元,都要进行一次比较正规的考试。 如此一来,试卷讲评就摆在了每位高中历史教师尤其是高三教师的面前。 ...
人教版
高三语文
下册《宝玉挨打》
教案
答:
人教版
高三语文
下册《宝玉挨打》
教案
【一】 预习题目: 阅读课文后,思考以下问题: 1、宝玉挨打的直接原因是什么?根本原因是什么? 2、根据人物的言行,思考人物的性格。 3、黛玉探伤时,为什么会“迟到”? 附:有条件的学生读30回《宝钗借扇机带双敲,龄官划蔷痴及局外》中金钏儿挨打一段;集体观看电视剧《红楼梦》“...
高三语文
《老人与海》
教案
大全
答:
高三语文
《老人与海》
教案
大全一 教材分析: 《老人与海》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修3第一单元中的一篇自读课文。本单元是高中阶段的第一个小说单元,在现行高中语文必修教材中共有2个小说单元:其中必修3一个,必修5一个。可见,本单元在整个高中小说教学中占有很重要的地位,它既是初中小说学习的焊接点...
高三语文
廉颇蔺相如列传(节选)
教案
答:
3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处,培养以大局为重的爱国主义精神。 【教学重难点】 积累文言常用词;用语言行动揭示人物性格的表现手法。 【教学方法】 文本研习 【教学过程】 1、简介司马迁 西汉史学家,文学家。字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。生于汉景帝中元五年(前145),一说生于汉武帝建元六年...
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