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高中历史教案人教版
高一年级
历史教案
五篇
答:
1.高一年级
历史教案
一、教学目标 1、通过观察图片和阅读教材,客观描述隋唐统一的过程,了解隋朝时期的成就建树。 2、通过展示史料并进行小组讨论隋朝大运河的历史意义,提高分析归纳能力,养成“论从史出”的意识。 3、通过本课学习,认识到隋唐的.统一有利于政治经济的发展,从而加深对国家统一的重要性的理解。 二、...
高中历史
《鸦片战争》教学
教案
大全
答:
高中历史
《鸦片战争》教学
教案
大全一 【教学内容】 《鸦片战争》(
人教版
)·历史·高一(必修)第四单元第10课 ,需1课时 【教材分析】 《鸦片战争》这一课包括两次鸦片战争的背景、经过、结果、签订的不平等条约及影响等内容,其中两个鸦片战争的背景和影响为重点,正确理解“虎门销烟与鸦片战争爆发的关系”和“为什...
高中历史教学设计
案例
答:
1. 启蒙运动发生在17-18世纪,是一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动。它是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。2.
高中历史
启蒙运动
教案
设计一:导入部分介绍了启蒙运动的背景,包括经济基础、阶级基础、思想基础和根本原因。核心部分是理性主义,即以人的思维去判断事物...
世界市场与商业贸易
教案
答:
世界市场与商业贸易
教案
,以
人教版高中历史
选择性必修2第8课为例:一、教学目标 1、理解新航路开辟、早期殖民扩张和工业革命对世界市场形成的推动作用。2、了解世界市场形成的主要途径。3、认识商业贸易对人类生活的影响。二、教学重难点 1、重点:新航路开辟、早期殖民扩张和工业革命对世界市场形成的推动...
高中历史
必修3《西方人文主义思想的起源》
教案
答:
高中历史
必修3《西方人文主义思想的起源》
教案
【一】 教学准备 教学目标 1.知识与能力 识记理解古 代希腊智者学派关于“人是万物的尺度”的关于人文主义精神的基本内涵。 识记理解苏格拉底“知识即美德”这一观点 2.过程与方法 情景分析法、比较法 3.情感态度与价值观 教育学生追求真、善、美;批判地继承古典文化 ...
高中历史
启蒙运动
教案
大全
答:
高中历史
启蒙运动
教案
大全三 教学主题 启蒙运动 一、教材分析 ?《启蒙运动》是高中历史必修三第二单元第7课的内容。属于必修三模块的核心内容,承接古希腊先哲精神觉醒、文艺复兴巨匠的人文风采、宗教改革挑战教皇的权威,推动资产阶级革命和近代科学技术革命的到来。对于学生进一步理解启蒙运动时期人文精神的内涵,把握人文...
高中历史
宋明理学
教案
设计
答:
高中历史
宋明理学
教案
设计 一、教学目标 1. 知识与能力:了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。2. 过程与方法:结合教材内容的学习,在教师的指导下搜集相关资料,加深对宋明儒学发展过程的认识。主动参与课堂讨论...
高中历史
宋明理学
教案
设计
答:
高中历史
宋明理学
教案
设计 一、教学目标 1. 知识与能力:掌握宋明理学的代表人物及其主要思想观点,分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。2. 过程与方法:通过教师的引导,学生主动参与课堂讨论,分析宋明理学与传统儒学的异同,注重合作学习和交流。3. 情感态度与价值观:通过学习宋明理学相关知识...
高中历史
宋明理学
教案
设计
答:
1. 历史宋明理学
教案
范文 2.
高中历史
必修三宋明理学练习试卷 3. 高二历史宋明理学检测题 4. 中学历史教学工作总结2020年 5. 高中历史(
人教版
)必修三知识总结(完整版) 6. 2017-2018高二历史模拟试题(含知识汇总) 7. 高二历史高中历史会考复习资料 8. 高中历史重要高频考点30条与最全的高中历史易错...
高中历史
启蒙运动
教案
设计
答:
高中历史
启蒙运动
教案
设计一 导入: 在巴黎,有一座纪念法国历史名人的圣殿——先贤祠。共有70多位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。而伟大的启蒙思想家伏尔泰、卢梭则位列其中。因为他们高举着理性主义的大旗,在专制主义、教权主义、特权主义盛行的西欧,高兴“天赋人权、自由平等、主权在民”的大旗,给处在黑暗...
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