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高中数学求中位数例题
中位数
怎么求?
答:
示例如下:找出这组数据:23、29、20、32、23、21、33、25的
中位数
。解:首先将该组数据进行排列(这里按从小到大的顺序),得到:20、21、23、23、25、29、32、33因为该组数据一共由8个数据组成,即n为偶数,故按中位数的
计算
方法,得到中位数24,即第四个数和第五个数的平均数。
高中数学
,统计,怎么
求中位数
答:
因为没有具体样本总数,可以认为
题目
不会让0.5在边界处,而是在某个样本值的内部 图甲,7+8=0.35;7+8+9=0.65,
中位数
是9 图乙,7+8=0.45;7+8+9=0.65,中位数是9
高中数学
基础问题
答:
首先,
中位数
是,一系列样本量中,最中间的那个数字,整个样本量中,应该有50%的样本低于这个中位数,有50%的样本高于这个中位数。在上图频率分布直方图中,在中位数的左边和右边直方图的面积是相等的。从而我们可以根据这个来估算出中位数的大小值。1. 首先要确认中位数在哪个区间中:在[50,60) ...
高中数学中位数
问题
答:
设第二个矩形底边的一部分长为x,第一个矩形面积为0.06×5=0.3,第三个矩形面积为0.2,则有0.3+ 0.1x=0.1(5-x)+0.2,得x=2.则
中位数
为10+2=12
高中数学
这答案里
求中位数
的过程我看不太懂。。求解释(这题可能不是...
答:
中位数
是使得途中从起始值(20个)到中位数对应值之前的所有矩形所包围的面积和为0.5的值。也就是使得图中涂色面积为0.5的值x。前两个矩形面积为(0.004+0.016)×10=0.2,第三个矩形面积为0.4,所以中位数存在于第三个矩形中。中位数应为 即从20到47.5这一区间的矩形面积为0.5。
高中数学
这道题的
中位数
如何求 过程具体点 谢谢
答:
小于70的占44%,大于80的占20%,可知
中位数
应该位于70-80之间,且小于等于中位数的应该占50%,而小于70的占44%,因此大于70小于中位数的应该占据6%;大于80的占20%,因此大于中位数小于80应该占据30%,所以中位数为70+10×(6%÷36%)...
高中数学
。请问怎么算这道题的众数和
中位数
,
答:
因为在PM2.5里(15.30》的天数最多十二天,所以众数在这个范围里,等于(15+30)/2=22.5.
中位数
在概率等于0.5的位置即(30.45》里,等于(30+45)/2=37.5。 望采纳
高中数学
这道题的
中位数
如何求 过程具体点 谢谢
答:
小于70的占44%,大于80的占20%,可知
中位数
应该位于70-80之间,且小于等于中位数的应该占50%,而小于70的占44%,因此大于70小于中位数的应该占据6%;大于80的占20%,因此大于中位数小于80应该占据30%,所以中位数为70+10×(6%÷36%)
高中数学
频率分布直方图中的
中位数
怎么求
答:
将n个数从小到大排列,n为奇数,
中位数
是a(n十1)/2。n为偶数,中位数是 (a(n/2)十a(n/2十1))/2
高中数学中位数
怎么算
答:
这就是如何
计算高中数学中位数
的方法。通过对数据进行排序,并确定中位数的位置,然后找到对应位置的数值,即可求得中位数。扩展知识:数学英语:mathematics,源自古希腊语μάθημα;经常被缩写为math或maths,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象...
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