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高中英语课程标准2020电子版
2020
新
高中
《
英语课程标准
》详细解析——家长学生向
答:
课程结构与目标设定</
英语课程
分为必修、选择性必修和选修三类。必修部分确保
高中
毕业,而选择性必修直接影响高考分数,如果条件允许,选修课程的涉猎也会为未来加分。每个阶段的目标设定,都应放在心上。课程内容概览</ 课程内容虽然繁多,但可概括为六个模块:语境、语篇、语言知识、语言技能、文化技能和...
高中英语课程标准
是什么?
答:
普通
高中英语课程
作为一门学习及运用英语语言的课程,与义务教育阶段的课程相衔接,旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础。普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和...
高中英语
的
课程标准
是什么?
答:
英语
学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵,比较异同,汲取精华,尊重...
高中英语课标
答:
高中英语课程标准
要求学生掌握英语听、说、读、写等四项基本技能,并强调语言运用能力的培养为核心。在文化背景知识方面,英语课程标准提出了对更广泛的文化背景知识的学习要求。如音乐、艺术、体育、科技、哲学等多个领域,这将有助于学生加深对英语国家文化和历史的了解,提升他们的跨文化交际能力。此外,...
普通中学
英语课程标准
答:
国家
英语课程
要求从3年级起开设英语课程。《
标准
》第二级为6年级结束时应达到的基本要求;第五级为9年级结束时应达到的基本要求;第八级为
高中
毕业的基本要求。第三、四、六、七级为第二、五、八级之间的过渡级。过渡级别的设置既有利于对各层次教学的指导,又为课程的灵活性和开放性提供了依据。英语...
有没有
高中英语
新
课程标准
的具体内容
答:
第三部分 内容标准 按照基础教育阶段
英语课程
分级总体目标的要求,
高中课程标准
对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容和标准。各个级别的目标所描述的能力都是通过必修课程和选修课程的学习构建成的。 1.语言技能 语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听...
《
高中英语课程标准
》(2017年版,
2020
年修订)倡导的英语教学语法观是什...
答:
【点击了解更多
课程
内容】
英语
是按照分布面积而言最流行的语言,但母语者数量是世界第三,仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言,是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比,将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语,在...
高中英语
词汇量
答:
阅读以及写作的需求。具体来说,新版《普通
高中英语课程标准
(2017年版)
2020
年修订》要求词汇量3000词,其中必修2000(含义务教育课程词汇量),选修1000,同时要求各地根据实际情况选择增加200个单词。全国涉及八套不同版本高中英语新教材,八套高中英语新教材总词汇量5000词。
新
课程标准
下高一
英语
学习要注意的是什么
答:
一、英语新课标四大核心素养:核心素养是我国基础教育界近年的热词。作为一门外语语言学科,英语学科离不开语言、文化和思维,修订中的《
高中英语课程标准
》因此提出了语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四大学科核心素养。二、英语介绍:英语属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,...
福州一检2023范围
答:
1、语文:遵照《普通高中语文课程标准(2017年
版2020
年修订)》相关要求,参照2022年全国新高考语文1卷样式,考试范围涉及必修模块与选择性必修模块。2、数学:遵照《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》相关要求,参照2022年全国新高考数学1卷样式。3、英语:遵照《普通
高中英语课程标准
(2017年版...
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