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高中语文文言文语法
高中
常见
文言文
固定句式翻译
答:
高中
常见的
文言文
固定句式有以下10个,现解释翻译如下:1、孰与。表示比较选择。翻译为“与……相比”或“谁与谁比,哪一个更怎么样”。例如:公之视廉将军孰与秦王? ——《廉颇蔺相如列传》译文:你们看廉将军与秦王相比哪一个厉害?2、无乃……欤(乎):表示委婉商榷语气,相当于“岂不是……...
高中
所有
文言文
的
语法
有哪些
答:
虽然汉代以后的
文言文
,前置和后置并存.我们可以认为前置是沿袭先秦
语法
规则,是文人仿古的结果.(三)宾语后有结构助词“是”、“之”等 为了突出宾语而把宾语提前,并在提前的宾语和动词之间用上“是”或“之”,构成“宾语+是(之)+动词”的格式,例如:① 宋何 罪之有 ?② 谚所谓“辅车相依,唇亡...
高中文言文语法
总结有哪些?
答:
(1)省略主语。(2)省略谓语。如:“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(3)省略宾语。如:“可烧而走(之)也。(4)省略介词宾语。如:“公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。(5)省略介词“于”。如:“今以钟磬置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。”倒装句:
文言
中的倒装句...
高中语文文言文语法
总结
答:
高中语文文言文语法
:动词、形容词、名词用作使动 一、动词、形容词、名词用作使动 用作使动的动词,对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味,“使动”必须使宾语所代表的事物发生变化。1.动词的使动用法 在古代汉语里,动词的使动用法一般只限于不及...
高中文言文语法
答:
因此,在平时的
高中语文
教学中,应加强语法知识教学,增强学生正确使用语言的意识,只有这样才能不断提高他们口头和书面表达的能力,真正认识语文的意义,增强学习语文的学习能力。 3.
高中文言文语法
文言文语法知识点 一、句子成分的划分 句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语和补语 1、主语和谓语在句子中,陈述的...
高中
常考的
文言文
句式以及判断方法
答:
文言文
句式包括普通句式和特殊句式。判断方法:通过固定结构和某些虚词及结合语境进行判断。一,普通句式 1,选择句。译为"与其…不如″,"是…还是″,"不是…就是″非(不)…则(即) "…抑…″ "其…其″"与其…熟若″2,疑问句 "可得…欤″,"如(若)…何″,"曷…哉″,"奈…何...
高中
18个
文言文
虚词用法归纳
答:
高中
18个
文言文
虚词用法归纳:1、而:多用作连词,表示并列、转折、修饰等关系。2、何:常用来询问原因、目的等,或表示反问。3、乎:常用于句末,表示疑问、反问等语气。4、乃:常用于强调,表示就是、才等意思。5、其:多用来代指人、事、物等。6、且:表示并列、递进等关系,有时也用来表示...
高中语文文言文
知识体系
答:
4. 谁有
高中语文
教材的文言文知识点归纳啊 一些
文言文语法
知识,例如使动,状语后置,重要的句式结构 答:同学你好,具体知识如下 文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的,主要要求同学们掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句等五种。 一、判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯...
文言文
中的
语法
现象和句式。
答:
文言文
中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。 例如:《鸿门宴》:“良问曰:‘大王来何操?’”“何操”应理解为“操何” 3.介词宾语提前: 在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。例如:...
高中语文文言文语法
答:
高中语文文言文语法
:被动句 在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式: 1.用介词“于”引进行为的主动者,表被动。即“谓语+于……”如:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。(《触龙说赵太后》) 2.在动词前边用“见”表示被动,构成“见+谓语”的形式...
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