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高中语文话题作文教案
高中语文作文
教学
教案
答:
1、先让学生回忆一下,自己过去的
作文
有哪几篇是成功的,在写这些作文时是不是动了感情。由此引入这一次的
话题
。 2、可让学生就课文后的练习,选择一个自己感兴趣的,进行思考和交流,谈谈选择的理由,以便互相启发。 3、范文引路 手帕 湖北枝江市第一中学 甘玲珑 母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣...
高中语文
《我不是个好儿子》
教案
答:
《我不是个好儿子》
教案
第一篇 一、文本内容 本文是
高中语文
第三册的三单元的一篇必修课文。他是作家贾平凹的一篇感怀亲情的叙事散文。作家在文中塑造了一位伟大的母亲形象,用朴实的语言叙说了母亲的生活琐事,虽然没有什么强烈的抒情,但是读来却能感到作者的深情。作者的母亲是一位普通的劳动妇女,她对儿子的爱...
高一
语文话题作文
考场应试思路
教案
答:
语言的“生动形象”当首先立足于所写事本身,在高考
作文
这样“千篇一律”的竞争中,编一个生动的故事是极易使阅卷者“单调乏味”之中“眼睛一亮”的。如20xx年高考《问世间情为何物》考生在探讨“答案是丰富多彩的”这个大
话题
时巧妙设置情境让古代四大美女围绕“爱情是什么”展开对话:貂婵:爱情是工...
通用
高中语文教案
范文大全(个人通用)
答:
通用
高中语文教案
范文大全(一) 教学目标: 1.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,提高鉴赏古典诗歌的能力。 2.能运用本课所学知识及获得的能力分析同类诗歌语言艺术现象。 3.感受中华文化的深厚积淀,唤起学生对中国传统文化的热爱,增强民族自信心和自豪感。 教学重难点分析: 教学重点:中国古典诗歌语言暗示性的特...
言为心声语言描写
作文教学设计
答:
1.
作文教案
《怎样让作文的语言美起来》
教案教学设计
怎样让作文的语言亮丽起来 一、导入: 俗话说:“佛靠金装,人凭衣装”。 那么文章靠什么呢? 孔子曰:“言之无文,行而不远。” 意思是文章要讲究文采,讲究美。 文章的语言没有文采,就难以流传久远。因此,我们要让作文中的语言有文采,要让作文中的语言“...
高中语文
《项链》
教案
答:
高中语文
《项链》
教案
第一篇 教学目的: 1、 通过对玛蒂尔德形象的理解,认识那个虚荣浮华的资本主义社会。 2、 通过赏析小说主题思想、结构艺术、人物形象描写技巧,提高自己的鉴赏能力。 3、 通过赏读,使自己进一步认知人生。 教学设想: 较长课文的讲读,必须以学生的充分预习为基础,教师要精心设计问题,引导学生...
2022
高中语文教案
万能模板
答:
2022
高中语文教案
万能模板(一) 教学目标 1.联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。 2.借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力 。 3.通过讨论演练体会“讨论”中的角色任务,练习有效地讨论。 4.在讨论活动中, 提升对生活的认识, 促进德能共长。 教学重...
高中语文作文
教课方法有哪些
答:
1
高中语文作文
教课方法1.创新教学理念,提高作文教学课堂的互动性目前,我国高中语文作文教学的模式普遍较为单一,教师过于强调向学生传授作文写作技巧,很少和学生之间进行交流、沟通,导致课堂气氛紧张,学生的写作兴趣低下,甚至有的学生非常害怕、恐惧作文。就目前高中生作文现状来看,普遍存在言之无文,缺乏情感的问题,作文...
高中语文
《我与地坛》
教学设计
答:
是如何看待生活中的挫折、坎坷的?作业:以“感悟生活”为
话题
,课后
作文
。 板书: 地坛:荒芜但并不衰败 母亲:疼爱,理解儿子 (注定)活得最苦 意志坚韧 作者:设想 生存的启示 生,不再可以辩驳 决定活 死,不必急于求成 怎样活 承受苦难,坚忍生活
高中语文
《我与地坛》
教学设计
【2】 教学目的: 一、抓住关键...
高一
语文
必修一《亲近自然写景要抓住特征》
教学设计
答:
一、教学目标 1.指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然,促使学生的心灵与大自然亲切交流。2.使学生明确写景文章的写作范围、写作重点、构思技巧。二、教学重难点 明确
话题
,写景抓住特征,注重感情。三、教学方法 多重对话法 四、教学过程 1.导入语:自然是人类生活的环境,是人类赖以生存的基础。...
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