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高校的专业设置应该是高校政府
高校专业的设置应该是高校政府
市场以及社会等多种力量多重考量的结果...
答:
C。文段开篇提到
高校的专业设置是
多种力量多重考量的结果,接下来分别从制度平台和给予教育部门更多自主权两个角度进行了详细说明,尾句进一步论证专业设置考虑多方面因素带来的好处,故文段首句为重点,即强调
高校专业设置应该
考虑多种因素,C项是其同义替换,表述正确,当选。A、B.两项的“自主权”及...
山东公务员考试中,行测主旨观点题怎么做
答:
【例】:
高校专业的设置应该是高校
、
政府
、市场以及社会等多种力量多重考量的结果, 过于强调某一方面必然会导致失衡。要实现相对合理和均衡,就要在制度上提供平台,比如确保
大学
在
设置专业
时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式,在
专业设置
上给专业...
高校专业的设置应该是高校政府
答:
高校专业
的设置是:以社会为本位的价值观主张专业和课程的设置要依据社会职业及其需要;以学科为本位的价值观主张专业和课程设置的价值在于知识的传承与创新、学术的探索与研究、学科的推进与发展,以人为本位的一种专业开设方法。
专业设置
原则:从学校层面出发,提出了优化专业设置的四个原则:适应地方经济...
为什么我国
高校的专业设置
要由教育部统一管理?
答:
这个,主要有利于国家对
高等学校专业设置
的宏观调控和管理。可以站在全国高度,正确处理需要与可能,数量与质量,近期与长远,局部与整体,特殊与一般的关系,形成合理
的专业
结构和布局,避免不必要的重复设置。
[如何更好地落实
高等学校
办学自主权] 自主权
答:
高校的
管理和发展
应该
顺应时代潮流,迎合社会需要,做到与时俱进才能够更好的落实高校办学自主权,发展高校,发展我国的高等教育事业。对
专业的
设置调整权
是高校
办学自主权的重要内容之一。曾几何时,高校
专业设置
调整是一 项十分浩大繁难的工程,更是一块高校难以涉足的禁地,完全由
政府
主管部门掌握。在...
专业设置
?
答:
大学还可以设置特设专业。特
设专业是
针对不同
高校的
办学特色,或适应近年来人才培养特殊需求设置
的专业
。 (2)
专业设置
扩展阅读: 新版《普通
高等学校
本科专业设置管理规定》给予高校自主
设置专业
的权力。教育部将只对62种国家控制布点专业和尚未列入目录的新专业进行审批,其余的506个专业都可由高校自主设置,不需进行...
高校的专业设置应该
以什么为基础?
答:
从自我和教育的目的性两个方向辩。从个人来说,任何
高校专业的设置都是
基于社会基本教育情况,预估社会未来各行业所 需人才而确定的,在硬件设施和软件配备上,都投入了大量的人力物力。从教育的目的性来说,教育资源的投入分为三部分,第一,
是高校
老师,包括专家学者, 教授讲师等发表的论文情况和学术...
我国
大学的专业设置应该
如何进行?
答:
许多
高校
现在都是转变
专业设置
的思路,重新开设 跨 境 电子商务专业,培养更有专业素养的电子商务学生。当然,这个专业对英语的要求是非常的高,可能就让很多人学生望而却步。高铁综合维修技术专业高铁综合维修技术专业主要是在专科
院校
里面开设,目前教育部也是重点支持专科院校与相关的铁路部门合作,联合培养...
高校教师与
高校的
关系是怎样的?
答:
在以往的经济体制中,
高校的
发展都是在国家的引导下进行,包括招生、
专业设置
以及学生分配等都是受到国家的计划支配,而且高校的举办权、管理权等权利都是集中于政府,也就
是政府
对于高校的发展进行集中的控制。那个时候高校与教师是属于任命的关系,而且教师被纳入到国家干部中,高校与教师之间的具体的关系表现与...
我国目前形成的高等教育管理模式
答:
2、自治办学:高等教育管理模式中的“自治办学”强调
高校的
自主权和主体地位。
高等学校
在管理和决策方面享有一定的独立性和自主权,可以根据自身的特点和需求制定教育教学计划、选拔录取标准、行政管理规范等。高校可以自主招生、自主设立专业、自主开展科学研究活动,并根据市场需求调整
专业设置
和人才培养方向。
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