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高考历史材料题怎么概括特点
如何概括高考历史
试题中的
特点
答:
高考历史试题的特点包括:1.性:历史试题往往涉及多个时期和地区的历史事件
,要求考生具备较为全面的历史知识。2.思维性:历史试题不仅要求考生记忆历史事实,还需要考生理解历史事件的背景、原因和影响等,具备一定的思维深度。3.分析性:历史试题强调考生对历史事件进行分析、比较、评价,考察考生对历史事实...
高考历史
答题技巧
答:
一,
特点类:①基本型:一句一句概括主语+主题(材料有大部分答案
,改造材料就是答案)②比较型:也是用基本型的方法一句句概括(一个技巧:例如若材料一说了一个人的成果特点,那么材料二的人的成果特点和材料一是对立的!这种题干一般是:与_相比,_的特点是什么?那么就去找和_对立的特点即可)不要放过每一...
历史材料题
解题技巧
答:
历史材料题解题技巧和答题要求
1、立场要鲜明,论点要准确。 立场鲜明,论点要言简意赅、开门见山、旗帜鲜明
。 提出论点要注意三点: 一是不能写成 短语 ,必须形成判断句式; 二是不能含糊不清、摩棱两可; 三是不能长篇大论却不知所云。 论点准确,读懂材料,准确、全面地概括出材料中的基本观点,然后围绕这些(...
如何
解高中
历史题
中的
概括材料题
答:
所以,
先读题目设问,给材料内容定位,明确答题方向、目标,带着问题阅读材料更显思路清晰明确
。2、阅读材料的基本原则:①看两头,找信息。材料的首尾两头,一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方,内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者,甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字,...
高中
历史材料题怎样
分析?有时看不懂!
答:
漫画和历史文物照片等作为材料。这类材料能生动形象地再现历史,具有直观性强的特点
。但纯图片材料题也受图片的局限,只能借用来考查书本知识的记忆或运用课本知识辨别真伪(如上海高考“邮票”题),继续增大难度的设问则无法根据图片回答,还要回到课本上去。因此,图片材料和文字材料配合编制出来;才能具有适2.解题技巧(1)...
如何
解答
高考历史材料
论述题
答:
高考材料
论述题的答题技巧 材料论述题虽然形式多样,但归纳起来主要有三种:一是叙述式材料论述题;二是引文式材料论述题;三是图表数据式材料论述题。在教学实践中我们体会到:掌握四个要领是作答此类题的关键环节。 一、归纳主题,提炼中心 由材料构成的论述题,有的由一则材料组成,有的由多则...
我想问
高考
的
历史
大题尤其是
特点
类大题应该
怎么
答我总是从表现类
概括
...
答:
1
历史
大题看
材料
尤其重要,通常每一个分号,每一个句号都会有一个答案点2书要背透,通常都是一题课内一题课外比较来处3
特点
要从表现
概括
,需更凝练,用高度概括性的词代替表现。但有时可能答案较偏,多与老师探讨
浅谈
如何
指导学生做
历史材料
解析题
答:
一、
历史材料
解析题的
特点
1、在命题原则上,充分体现了论从史出、史论结合的原则。这既是历史学科能力的体现,也是历史研究的方法。要求从材料提供的史实作立论基础,以鲜明的观点作立论导向,从而得出正确的观点和结论。 2、在命题选材上,强调对基础主干知识的考察。无论
高考
考试形式、内容
怎样
改革,无...
如何概括历史
特征
答:
近年来,
高考
对
历史
特征的考查要求不断提高,考试中此类
题目
频频出现,成为高考考查的一项重要内容。考试说明中也明确地把它作为一项基本能力要求。然而,它却是学生历史学习中最薄弱的环节,表现为:找不到归纳的角度,无从下笔;不能从理论上准确地
概括
特征;容易将特征与表现混淆,堆砌史实,无的放矢。所以,在此,我们结合...
如何
做
历史题
中的
特点题
答:
1、有一些是上课时老师给同学们做过笔记的,比如英国君主立宪制的特征、三次工业革命特征的比对、中国民族工业发展的特征,这样的问题我们多看多记多运用。2、当前的
高考
注重
材料
,需要阅读材料后
概括
特征。方法比较简单。先看标点符号,一个句号一个层次,一个层次一个
特点
,当然有的在一个层次内有更多...
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