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髙中美术鉴赏课教学设计
高中美术鉴赏
《风俗画——清明上河图》
教案
答:
还有清代乾隆年间由清官画院五位画家陈枚、孙祜、金昆、戴洪、程志道合作画成的清院本,现藏于台湾台北故宫博物馆。 五、
教学
反思
高中美术鉴赏
《风俗画——清明上河图》
教案
二 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读中想象,感悟古画《清明上河图》内容、特点。 3、学习专题研究,了解古画《清明上河...
高中美术鉴赏
《移情草木——花鸟画》
教案
答:
1、本课以“画出荷花多样的美”为
教学
重点。 2、启发学生在艺术家的作品中获得审美感受,明确作品的社会寓意、艺术表现及画家的思想情感的表达是本课的重点。 3、花鸟画的表现方法是本课的难点。 教学方法探究学习、问题讨论、创作体验 教学过程: (一)、导入课题:本课以设问的形式导入课题。 (二)、讲授新课: ...
人教版
高中美术鉴赏教案
【三篇】
答:
1、石窟寺艺术是建筑、雕塑、壁画的综合体,历朝修建的石窟寺艺术遗存,反映了中国
美术
发展的阶段性变化,有重要的文化价值和艺术史价值。 2、寺观雕塑有泥塑、木雕英语课件网、夹等多种材质,以泥塑居多,泥塑的装銮对作品的艺术表现效果有重要作用。 3、宗教雕塑作品以现实生活中的各种类型人物为参照,加以理想化,创造...
高中美术鉴赏
《江山多娇──现代山水画》
教案
答:
三、
课堂
总结 四、课外拓展 借助网络了解张大千艺术经历。
高中美术鉴赏
《江山多娇──现代山水画》
教案
二 【教材分析】《江山多娇──现代山水画》这节课是继中国古代山水画之后的中国现代山水画。对中国画的介绍在上一节课已经完成了,这节课主要是欣赏名家的现代山水画,从中体会到画家“以大...
高二的
美术教案
答:
一、教材分析:本课题选自人教版普通
高中美术鉴赏
第六课《宛自天开——古代园林》。园林是单体建筑的环境,又包括在广义的建筑范畴之中,可谓建筑艺术中的一朵奇葩。因为园林的创作素材既可以包括山丘、河流、花木甚至动物等自然元素,又可以包括雕塑、碑刻、小桥、石级等建筑小品,并且相对于建筑而言可以较...
湖南版
高中美术鉴赏
第一单元第三课:我们怎样运用自己的眼睛——张...
答:
回答:鄞州区鄞州中学张吉芬
教学
目标:1)培养学生的审美意识,学会从多角度、多层面
鉴赏美术
作品。2)掌握
美术鉴赏
的四种基本方法。2)四种鉴赏方法的运用。教具:多媒体播放工具、实物投影仪等。教学时间:一课时。教学过程:(导课)故事导入:马远和夏圭是中国南宋时期著名的山水画家,他们以边角式小山小水取代了北...
高中美术
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美术鉴赏
(选修)第一单元《第一课 什么是美术作品》优质公...
答:
高中美术
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美术鉴赏
(选修)第一单元《第一课什么是美术作品》优质课公开
课教案
教师资格证面试试讲教案1教学目标1、理解审美观念的内涵和形成过程,初步了解形式美的基本规律。2、大体掌握美术作品的基本涵义。3、培养用审美的眼光去对待美术作品和日常生活中各种物品的意识。2学情分析美术鉴赏是一门学科...
高中美术
教材人美版
美术鉴赏
全套
教学设计
参考
答:
高中美术
教材 人美版
美术鉴赏
全套
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参考 目录 第1课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义(1)第2课 美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言(10)第3课 如实地再现客观世界——走进具象艺术(21)第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术(30)第5课 美术作品可以什么都不像吗——...
高中美术
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美术鉴赏
《第三课 托物寄情》省级名师优质
课教案
比赛获奖...
答:
2学情分析
教学
对象是
高中
学生,身心发展水平已接近于成熟状态,互联网的普及,使学生有很多机会接触各种视觉形象。同时要认识到学生虽然对看到的东西充满好奇感,喜欢探究问,有独特的见解,表达欲望较强烈,但由于
美术
素养方面的底子较薄,不能很好地去感知和思考生活中的视觉情感元素,教师要注意...
急求,,人教版高一
美术鉴赏
第14
课的教案
!求热心人帮助,谢谢!
答:
急求,,人教版高一
美术鉴赏
第14
课的教案
!求热心人帮助,谢谢! 第14课 百花齐放 推陈出新——中国现代美术 一、教材分析 (一)教学目标 1.了解中国近代美术概况。 2.知道中国近代绘画、
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