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鬼谷子问题
鬼谷子
的数学
问题
答:
1、庞涓能确定孙膑肯定不知道这两个数,可以有这样几个推论。(A)庞涓手上的数字是5-197之间的数字。(B)庞涓的和数一定不能拆成两个质数之和,否则就不会有确信。这可以分解为两点:庞涓手上不是偶数,只可能是奇数,因为任意大于4偶数能被拆成两个奇质数之和,这是由歌德巴赫猜想来保证;并且庞...
鬼谷子
的数学
问题
是谁出的,是鬼谷子吗
答:
在中国战国时期,有一位高人,名号称“
鬼谷子
”。他被现代人称为“谋圣”!鬼谷子的一生成绩斐然,人生极具传奇色彩。他是中国历史上著名谋略家、道家代表人物、兵法集大成者、纵横家的鼻祖,精通百家学问;又是思想家、阴阳家、外交家、语言学家、法家、名家、发明家、医学家,更是伟大的教育家。后人赞...
鬼谷子
是怎样处理为人处世的
问题
的?
答:
1,大家一定要学会去倾听别人的烦恼,一个好的倾听者,会让你的人际关系事半功倍,很多人在跟人交流的时候总是会抢别人的话,不想听别人的发言,说实话,这样的话我们在日常生活中是很容易会吃亏的,因为在交流的过程当中,我们根本就不知道我们对面的这个人他到底在想什么,他到底想表达什么,只是一...
鬼谷子
出题给孙膑和庞涓
答:
2、庞涓知道孙膑不知道,首先说明B并非两质数之积,换句话说,B至少有三个质因数才会导致孙膑不知如何拆分。由于大于6而小于200的偶数必可表为两质数的和(著名的1+1
问题
),故庞涓所知的A必为奇数,否则有可能A能表成两质数的和,则庞涓不敢称知道孙膑不知道(怎么听起来这么别扭呢)。站在我们...
鬼谷子
这本书的疑惑?里面飞钳篇说 “其不可善者,或先征之,而后重累;或...
答:
由此可得知,“重累”与“毁”是两种相反的游说技巧。关于第二个
问题
和第三个问题的合并解答。“重累”和“毁”与《反应篇》中的“欲闻其声反默,欲张反敛,欲高反下,欲取反与。”同属于
鬼谷子
用于游说的相反相成术。“重累”和“毁”这两种相反的游说技巧只能相互映衬,而不能相互转化。也就...
鬼谷子
智慧:智者通情达理,却容易犯简单错误
答:
没有心理上的承受能力,不知如何应对,又不敢承担责任,这时就容易犯工作中逃跑主义的错误。所以要避免低级错误,必须思想时刻重视,以不变应万变,而不可刻舟求剑。同时要有充分的应急手段,万一失误要有弥补的方法。这也是
鬼谷子
经常告诫徒弟们的
问题
,学会抵巇之术,防止小的罅隙变成大的沟涧。
一个很难的数学
问题
(智力140以下勿进)
答:
解析:这是一个古老的数学
问题
,愿题目是这样的:“一日,
鬼谷子
在2--100这99个数字中选了2个数字,然后把它们的和告诉了庞涓,把积告诉了孙膑。当然,庞涓不知道积是多少,孙膑不知道和是多少。 第二日,庞涓遇见孙膑很傲慢的孙膑并说:“虽然我不知道这两个数是多少但是我肯定你也不知 道。”...
鬼谷子
出一道题,孙膑先做出答案为何得胜者是庞涓呢?
答:
鬼谷子
又说,现在天色已晚,明天早上给我答案,然后转身离去。两人低头沉思,有时还摆弄着地上的石头,没过多久,孙膑就有了答案。庞涓虽然比孙膑差一点,但这道题目还有时间,推出答案是没有
问题
的。可是,庞涓有点急了,心生一计,便向孙膑走去,对他说:不论结果如何,明天我们必定会分开,不如今晚...
如何理解《
鬼谷子
》一书中的“反以观往,复以验今”?
答:
古之大化者,乃与无形俱生。反以观往,复以验今;反以知古,复以知今;反以知彼,复以知己。动静虚实之理,不合于今,反古而求之。事有反而得复者,圣人之意也,不可不察。这句话的直观含义,是
鬼谷子
借“与道共同存在的圣人”的思考
问题
的方式,启发世人要从“正”和“反”两个角度来思考...
鬼谷子
的核心思想是什么?
答:
实际上,如果对
鬼谷子
足够的熟悉,从高度总结的角度解释,这个
问题
就容易多了。学习过系统学的朋友都清楚,任何一个系统都由两个方面构成:一,构成系统的元素。二,元素之间的关系。缺了这两个方面的任何一面,都不能说是一个系统。很显然,鬼谷子是研究社会系统的,是关于人事的探索。那么从这个角度,...
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