00问答网
所有问题
当前搜索:
鲁滨逊漂流记教学评课意见
鲁滨逊漂流记评课
优缺点
答:
优点是:能更好的
教学
,引导学生去读这篇课文,激励他们去读更多的名著。缺点是事先把精彩的内容讲出来会让同学们,没有好奇心去阅读这本书。
鲁滨逊漂流记
梗概带
评语
答:
鲁滨逊漂流记
梗概带
评语
如下:1、故事梗概:一个叫鲁滨逊的英国人由于遭遇沉船,漂流到了一个荒岛上。在荒岛上,他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力,顽强地与各种困难作斗争。后来鲁滨孙从食人族手中解救出一个野人,给他起了一个名字叫做“星期五”。直到二十八年之后,鲁滨孙才搭乘一艘商船,返回到了...
部编教材七年级下册语文
教学
反思
答:
习促进;认真参加听
评课
活动,虚心学习,吸取好的
教学
经验,学习好的教学方法。结合南开实验学校学生基础和学校教学要求,用心探索焕发语文课堂活力、有助于学生潜力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式,运用感知探反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课学习法等,激发了学生学习语文的用...
初中语文
教学
反思
答:
根据课标要求,结合七年级年龄特点,我安排学生阅读故事性较强的名著《
鲁滨逊漂流记
》和《钢铁是怎样炼成的》。 3、强化课前五分钟。从新生入学开始,我就注重学生课堂环节,包括课前,资料有:古诗朗读和背诵,经典散文朗读,文言文语感培养等。虽然资料不是很丰富,但有助于新生从课前向课上延伸。 二、不断实践、完善,...
六年级语文教师的工作总结5篇
答:
(1)为了让学生预习效果更好,我专门设计了我班预习卡,每
课课
前学生都会认真预习,为上课做好充分准备。 (2)课前阅读准备,有的课文,我会让学生利用课余时间提前阅读相关书籍,例如在上《一本男孩子必读的书》这一课前一个月,我让全班每个孩子都研读《
鲁滨逊漂流记
》这本书。 通过一个月的阅读,在学生了解这是一...
个人读书心得演讲稿
答:
所以我经常读一些好书,如:《海底两万里》《城南旧事》《
鲁滨逊漂流记
》等。 “书是人类进步的阶梯”“书是打开人生大门的钥匙”“书是带领我们开阔视野的‘导游’”读书是生活的一部分,但读书要有选择地阅读。读书时要读一些名著,不能读一些没有意义的小说,因为这对我们写作文没有好处。 读书,使我快乐;读书,让...
苏教版六年级语文上册《负荆请罪》短文有几个自然段
答:
教材目录1、我们爱你啊,中国11、一本男孩子必读的书20、詹天佑2、郑成功阅读《
鲁滨逊漂流记
》21、鞋匠的儿子3、把我的心脏带回祖国12、姥姥的剪纸22、古诗两首4、古诗两首13、牛郎织女23、学与问5、负荆请罪14、安塞腰鼓24、大自然的文字6、船长15、青海高原一株柳25、养成读报的好习惯7、爱之链16、草原学和...
教师个人计划
答:
1、
教学
方面的书籍:如《新课程名师教学100条
建议
》 2、自己喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《意林》等。 3、学生喜欢的书籍:如《海底二万里》、《
鲁滨逊漂流记
》及有关杨红樱写的书等。 读书措施: 时间保证 充分利用假期和课余时间,惜时于学。 物质保证 图书馆、阅览室、个人藏书、因特网 读书形式: ...
初中语文教师个人工作计划
答:
根据《课程标准》的要求和学生实际,参照语文版教材中“名著引读”评介的书目,遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则,选定课外名著必读书目如下: 阅读书目:《西游记》、《童年》、《水浒传》、《
鲁滨逊漂流记
》、《家》、《钢铁是怎样炼成的》(上述书目要求全体学生按时按量共同阅读,教师进行统一的指导和评价。另外,推...
与书一起走过的日子作文
答:
比如《
鲁滨逊漂流记
》让我学会了在逆境中学会思考,面对困难要勇敢机智、不畏艰险;《骆驼祥子》教会我做人要有远大的理想、坚定的目标,要有坚持不懈的精神,最终才能实现自己的理想。 是啊,书籍是人类进步的阶梯,在和书一起走过的日子里,书永远是我不断前进的动力。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
鲁滨逊漂流记分享课评课
鲁滨逊漂流记评课评语与建议
鲁滨逊漂流记阅读指导课评课
鲁滨逊漂流记教学评课优缺点
鲁滨逊漂流记评课稿
鲁滨逊漂流记听课记录及评析
课外阅读指导课评课稿
鲁滨逊漂流记导读课评价标准
鲁滨逊漂流记教学评价