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鲁班造锯阅读短文答案
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答:
鸮啄遂木而火出
鲁班
造锯,相传鲁班是被带锯齿状的草启发制造的锯 鲁班
发明
伞,是根据荷叶而发明的 张衡制造浑天仪是他长期对天空中星星移动观察得来的经验制造的
鲁班
从什么中得到启示
发明
了
锯子
答:
于是,在他的想法加上金属工匠的帮助下,
鲁班
做出了世界上的第一把锯——一条带有许多小齿的铁条.他用这个简陋的锯去锯树,果然又快又省力,锯就这样
发明
了.不管这个故事是真是假,从这个故事都可以得到这样的一个启发:实践出真知,钻研出智慧....
读
了
鲁班造锯
这个小故事后,你获得了什么启发呢?
答:
1、
鲁班
受什么启示发明了锯?鲁班受了野草将手划破和长着锋利大板牙的蝗虫啃吃叶子这两件事的启示发明了锯。2、读了这个小故事后,你获得了什么启示呢?要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。鲁班偶然发现茅草上的小细牙,通过仔细观察,认真思考,以此类推
发明锯
条,我们在生...
从
鲁班发明锯子
的故事中我们得出什么启示?
答:
从
鲁班发明锯子
的故事中我们得出的启示是:世上无难事,只怕有心人。要善于观察生活中的点点滴滴,一件小事、一次经历都会是人生的一笔宝贵财富。创意来源于生活,生活中的点滴,可以构成无限的创造。《
鲁班造锯
》的故事内容:有一次鲁班和他的徒弟们接受了建造一座大宫殿的任务,工程规模浩大,需用很多木...
鲁班造锯
中的反问句是哪一句
答:
这怎么能长久使用呢。
《鲁班造锯》
是小学二年级上册的一篇
短文
,文中“但是由于竹片比较软,强度比较,这怎么能长久使用呢?”采用了疑问语气,是一句反问句。此短文首先介绍了鲁班的是中国春秋时期有名的工匠和
发明
家,又详细讲了他发明锯的经过。
鲁班
通过观察想象试验
发明
了
锯
,从故事中得到了什么启示
答:
从故事中得到的启示是:凡事要用心观察。关心生活中的每一个细节。勤于思考。
鲁班
的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。2400多年来,人们把古代劳动人民的集体创造和
发明
也都集中到他的身上。因此,有关他的发明和创造的故事,实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。
鲁班造锯
佳句
答:
1.用一句名言说明
鲁班造锯
子 一天,鲁班到一座高山上去寻找木料,突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草.手被茅草滑破了,渗出血来.“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿.他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划...
鲁班
通过观察想象试验
发明
了
锯
,从故事中得到了什么启示
答:
从故事中得到的启示是:凡事要用心观察。关心生活中的每一个细节。勤于思考。
鲁班
的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。2400多年来,人们把古代劳动人民的集体创造和
发明
也都集中到他的身上。因此,有关他的发明和创造的故事,实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。
鲁班
因手被茅草割破,所以
发明
了”
锯
”。他用什么做的锯条呢?
答:
虽然“
鲁班造锯
”的故事源远流长,但是根据出土文物记载,中国人使用锯却在鲁班之前几百年已经广泛存在了。1937年陕西渭南地区发掘出西周时期的铜锯,没有锯柄、锯身,踞齿都是直齿。虽然在地下埋藏了3000年,看起来依然很锋利。而鲁班生卒年月不详,但普遍认为鲁班是春秋战国时期人,出生于周...
小学二年级语文下册语文园地四教学教案
答:
3.我会
读
【出示:我会读】 ①学生默读明意,自主识字。 ②朗读感悟:鲁班是怎样造伞的?你从中得到什么启示?你还有什么问题?(鲁班善于思考,动手创造。) ③拓展:再谈谈鲁班的其他发明及趣事。 《
鲁班造锯
》相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。他的...
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