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麦田守望者的教育启示
麦田
里的
守望者
有什么
教育
意义?
答:
教育意义
《麦田里的守望者》从另一种角度向我们阐释了人生:人活着除了要有基本的物质生活外,还要有充实的精神生活
,而且在一个比较富裕的现代社会里,充实的精神生活往往比物质生活更为重要。在《麦田里的守望者》里,塞林格用现实主义笔触,生动而细致地描绘出了美国社会一群垮掉的一代。当时美国的社会...
《
麦田
里的
守望者
》给人
的启示
答:
教会我们不能被利欲熏心
,不管在什么样的环境下,都应该保持自己的本心,要认清自己想成为一个什么样的人,然后付出行动,即使这种行动未能被大多数人理解,自己也要坚持走下去。不要被别人的思想左右,在面对那些自认为成功人士给的建议时,
要三思之,去其糟粕,取其精华
。这样才能出淤泥而不染,成为真...
麦田
里的
守望者启示
和道理
答:
但是他也有理想,那就是当一个
麦田
里的
守望者
,我们现在处于高速发展的信息时代,尽管前方有很多困难,但我们是这个国家未来的接班人,我们也应该有理想有抱负,如果霍尔顿没有理想,很难想象他不会变成一个自甘堕落的人,成为中产阶级的牺牲品。 我相信世界还是美好的,人间还是充满人性的,只要我们有希望我们就会有更美好...
麦田
里的
守望者
读后感
答:
我觉得这些老师是有所指代的,老师本应作为社会
的教育
者,但是他们自己的不良导致了教出来的学生是那个样子,作者无疑对于社会的教育制度也是带着批判的眼光的。 《
麦田守望者
》是一曲歇斯底里的救世主义者的绝望悲歌。 麦田里的守望者读后感2 读完《麦田里的守望者》我的感触很深。 主人公霍尔顿在被学校开除,于室友打...
麦田
里的
守望者
想表达什么
答:
《
麦田
里的
守望者
》
的教育
意义:这部经典的青少年文学作品,对于青少年们来说,有着很多宝贵的指导意义。小说中的主人公霍尔顿具有非常强烈的个性,他不愿意迎合社会的期望,保持了自己的真实和独立思考的态度。这可以给青少年们一个重要的
启示
,即要勇敢地坚持自己的信仰,不被社会的价值观和标准所左右,要...
《
麦田守望者
》读后感
答:
《
麦田守望者
》读后感1 读书是一种享受,可以暂时忘却自己所处的位置,忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类的书籍时,在书中可以学习怎样教育教学,能从中获得许多启迪,让自己
的教育
教学工作开展得更加从容,早就听说过《
麦田的
守望者》这本书,假期回家去书店,无意中看到了,在我拿起这本书时,我没有想到...
《
麦田守望者
》读后感1200字4篇
答:
《
麦田守望者
》读后感1200字【一】 “不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道...
《
麦田
里的
守望者
》读后感
答:
我只想当
麦田
里得
守望者
。”这番话我们仔细揣摩了一下,会得到一些
启示
。 第一、
教育
需要“顺性而为”,在于引导而非强制。孩子之所以能够无拘无束地做游戏,首先在于主人公给了提供了一个释放童心,张扬个性的精神家园——麦田,或者允许孩子们进入麦田,却有很多的规定。这样孩子们兴趣达不到极限,也不会有自由精神,...
麦田守望者的
寓意是什么 麦田守望者的寓意分析
答:
与其说霍尔顿-考尔菲德被开除出学校,倒不如说他是忍受不了那种千篇一律毫无意义却只能扼杀人性的庸俗
教育
而出走。到处是虚伪、自私、谎言和垃圾。再也不见一点
麦田的
影子。3、所以,已失去麦田的他,不愿其他的孩子再失去自己的麦田,他只想做个
守望者
。塞林格正是如此以他的血刃雕刻出一个美丽的梦。
麦田
里的
守望者
读后感500字
答:
我只想当
麦田
里得
守望者
。”这番话我们仔细揣摩了一下,会得到一些
启示
。 第一、
教育
需要“顺性而为”,在于引导而非强制。孩子之所以能够无拘无束地做游戏,首先在于主人公给了提供了一个释放童心,张扬个性的精神家园——麦田,或者允许孩子们进入麦田,却有很多的规定。这样孩子们兴趣达不到极限,也不会有自由精神,...
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