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17课小练笔200三年级下册
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17课
,发挥想象写一写如果你也变成一棵树你想变成一颗...
答:
我会变成一棵是仙人掌,我用我自己的艰苦耐劳耐旱来给人们启示,给人们一种生命的活力。
17课
地震中的父与子课后
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怎么写?要
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三年级下册
语文书第
17课
第76页的
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答:
感恩永驻我心 如果生活是一首充满诗情画意地诗,感恩之中心则是诗中最华丽的词藻;如果生活是一方天空,那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中 最美的浪花.
三年级下册
语文
17课小练笔
怎么写
答:
他先筹集了70元钱,然后又筹集了2000元钱,为了更快地打好井,最后筹集到了买钻井机的钱。经过瑞恩的不懈努力,他这个看似不可能实现的梦想最终成为了现实。瑞恩这个看似根本不可能实现的梦想为什么会变成现实呢?答案很简单:因为瑞恩的一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。读到瑞恩赚70元钱的过程时,...
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阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么_百度知 ...
答:
1.阿曼达在废墟中想起了父亲说过的话:“无论发生什么,我总会和你在一起!”“是呀,每当我遇到困难时父亲总会帮助我的,相信这次父亲也不会食言的!”阿曼达心里暗暗的想到。于是阿 曼达就对同学们说:“别害怕!只要我爸爸活着就一定会就我们出来的!”2.他会想:父亲说过会永远跟我在一起,但是...
17课
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方法1“同学们,不要怕,只要我爸爸活着,就一定来救我,也能救大家。” 阿曼达边说边想:我爸爸一定会来的,我们马上就能出去了,这段时间里,我和同学们还可以相互鼓励一下,我要坚强。"会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!"阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们。2同学们...
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答:
同学们玩的玩,聊天的聊天,我们高兴极了,好象我们不是在废墟下而是在教室里,突然, “嘣”的一声,吓的有些同学乱走,这是怎么回事呢?原来是那些淘气的同学不小心碰到石头了,导致石头掉下来,我生气地说:“都叫你不要乱动了还不信,这就是结果!”那同学道了一个歉,就去玩了。过了一会儿...
17课
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答:
同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双眉,有的摇头叹息,有的已经绝望得唉声叹气,索性嚷嚷道:“哎……他不会来救我们的,毕竟谁都不知道我们在哪,更不会知道我们还活着!我们没救了。”话音刚落,同学们都哇哇大哭起来,嘴里还不停地呼喊着:“爸爸、妈妈!”“不会的。”阿曼达坚定地回道...
17课
地震中的父与子课后
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怎么写?要400字以上呀
答:
自我读了《地震中的父与子》后,我绝不会在像小时候那样做了。如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上,我们一定会天天向上,成为对国家有用的人。=== 读《地震中的父与子》有感 河北省衡水市 南门口小学 五
年级
一班 王则予 今天我们学了«地震中的父与子»这篇课文,它讲...
17课
地震中的父与子课后
小练笔
怎么写120字,谢谢
答:
同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双眉,有的摇头叹息,有的已经绝望得唉声叹气,索性嚷嚷道:“哎……他不会来救我们的,毕竟谁都不知道我们在哪,更不会知道我们还活着!我们没救了。”话音刚落,同学们都哇哇大哭起来,嘴里还不停地呼喊着:“爸爸、妈妈!”“不会的。”阿曼达坚定地回道...
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