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20以内混合运算应用题
20以内
的连加连减混算怎样计算呢?
答:
(1)1 + 7 + 9 = (2)18 - 9 - 4= (3)15 - 7 - 6= (4)15 - 3 - 8= (5)8 + 1 + 8 = (6)17 - 15 - 1= (7)2 + 7 + 5 = (8)11 - 6 - 1= (9)11 - 6 - 1= 教学目标 :1.使学生理解连加、连减的意义,掌握
运算
顺序,正确进行计算。2...
5X(15-7)怎么编
应用题
?
答:
四则混合
运算
5×(15-7)解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:5×(15-7)=5×8 =40 数学问题:一共有15个苹果吃掉了7个,将剩下的苹果在按5倍采购,需要采购几个 ...
加减乘除
混合运算
讲解
答:
加减乘除
混合运算应用题
1、 一本故事书有74页,小丽第一天看了26页,第二天看了28页,还剩下多少页没有看?2、 有18个苹果,又买来12个,平均放在4个 盘里,每个盘放几个?3、 饲养组原来有9只兔,又生了12只小兔。每7只放在一个笼子里,要几个笼子?4、 学校有67个足球,三年级拿了1...
二年级下册数学
混合运算应用题
精选
答:
48 水果店运来30筐苹果,上午卖出14筐, 下午卖出9筐.还剩多少筐? (用两种方法解答)二年级下册数学
混合运算应用题
二 1. 老师有4盒乒乓球, 每盒6个, 借给同学8个, 老师现在还有几个?(用两种方法解答) 2. 有
20
个苹果, 吃了2个, 把剩下的每6个放入一盘, 可以放几盘? (用两种...
帮出数学题
答:
1、在同级
运算
中,可以任意交换数字的位置,但要连着前面的符号一起交换。(加法或乘法交换律)2 、在同级运算中,加号或乘号后面可以直接添括号,去括号。减号、除号后面添括号,去括号,括号里面的要变号。(加法或乘法结合律)3、凑一法,凑十法,凑百法,凑千法:“前面凑九,末尾凑十”。
小学二年级加减洪合
运算应用题
答:
二年级加减
混合运算应用题
1、学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒?2. 水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐?3、食堂里原有大米42袋, 用去27袋, 又买来40袋, 现在有多少袋大米?4、...
二年级下数学
混合运算应用题
答:
二年级下数学
混合运算应用题
篇1 一、 填空:1、在没有括号的算式里,有乘法和加、减法,都要先算( ),再算( )。2、在没有括号的算式里,有除法和加、减法,都要先算( )。3、在没有括号的算式里,只有( )或只有( ),都要从左往右按顺序运算。4、甲数比乙数少15,乙数是30...
四年级
混合运算应用题
答:
4. 水泥厂计划生产水泥3600吨,用
20
天完成。实际每天比计划多生产20吨,实际多少天完成任务?5.一堆煤3.6吨,计划可以烧10天,改进炉灶后,每天比原计划节约0.06吨,这堆煤现在可以烧多少天?6. 甲、乙两地相距420千米,一辆客车从甲地到乙地计划行使7小时。实际每小时比原计划多行使10千米,实际...
7×6+8的
应用题
怎么写
答:
“7×6+8”的
应用题
结果为“50”。该式属于四则
混合运算
,计算方法如下:根据四则混合运算的运算顺序(两级运算时,先算乘除,后算加减),先计算乘法“6×7”,可得结果“42”;再计算加法“42+8”,可得最终结果“50”。四组混合运算的运算顺序:(1)同级运算时,从左到右依次计算;(2)两...
有五个筐,每筐
20
个梨。
答:
这道题目主要考查你对 整数的四则
混合运算
及
应用题
等考点的理解。加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个...
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