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2016年中国学生发展核心素养
核心素养
的18个基本要点是什么?
答:
核心素养具有整体性、一致性和阶段性,在不同阶段具有不同表现。小学阶段侧重对经验的感悟,初中阶段侧重对概念的理解,
中国学生发展核心素养
以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体...
中国学生发展核心素养
18个基本点是哪些
答:
国家认同:具有国家意识,了解国情历史,认同国民身份,能自觉捍卫国家主权、尊严和利益;具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化;了解
中国
共产党的历史和光荣传统,具有热爱党、拥护党的意识和行动。国际理解:具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和...
核心素养
的六大内容
答:
中国学生发展核心素养
的框架里,由三大领域塑造了"全人教育",它们是:文化基础、自主发展和社会参与。这三大领域的的综合表现,形成了中国学生发展的六大核心素养。那就是 人文底蕴、科学精神;学会学习、健康生活;责任担当、实践创新。具体可以细化为18个基本要点。这是以学生发展为核心的一套完整育人体系...
《
中国学生发展核心素养
》确立了六大核心素养,其中属于自主发展的素养...
答:
【答案】B、D 本题考查《
中国学生发展核心素养
》。《中国学生发展核心素养》中,自主发展的核心素养包括:1. 学会学习,这主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。2. 健康生活,这主要是学生在认识自我、发展身心...
学生发展核心素养
的内涵包括哪些方面?
答:
核心素养
指
学生
应具备的适应终身
发展
和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观...
...要以培养
学生核心素养
为目标,
学生发展核心素养
包括()。
答:
【答案】:A、C、D 本题考查中国学生核心素养。
中国学生发展核心素养
以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等 18 个基本要点。各素养之间相互联系、...
什么是
中国学生发展核心素养
的六大内涵
答:
正式发布的“
中国学生发展核心素养
”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。 相比
2016年
2月发布的中国学生发展核心素养征求意见稿,正式版本的核心素养体系明显“瘦身”,更加体现“核心”的价值。征...
学生
需要怎样的
核心素养
?
答:
学生发展核心素养
,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。一、社会责任。主要是个体处理与他人(家庭)、集体、社会、自然关系等方面的情感态度和行为...
学生
的
核心素养
,指的是哪些素养?
答:
此次发布的核心素养则为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养18个基本要点,从总体数量上来说减少了3大素养,基本要点也减少了7个。据了解,参与“
中国学生发展核心素养
”制订的专家阵容强大。“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”项目始于2013年5月,受教育...
中国学生发展核心素养
分为几个方面
答:
中国学生发展核心素养
分为三个方面。答案:文化基础、自主发展、社会参与。【
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