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20课雾在哪里课文原文图片
《阅读大地的徐霞客》说课稿
答:
在介绍《徐霞客游记》的基础上,老师相机由读引申到写,由课内延伸到课外,有效地落实了小学五—六年级100万字的课外阅读总量。) 六、说板书设计: 板书分别用了
课文
中的四个词来概括徐霞客为什么是个奇人及《徐霞客游记》为什么是奇书,简明扼要地点名了课文的中心,从而让学生深入体会文章的思想感情和文章表达上的...
初一
课文
第5课~童趣怎么翻译啊?急需求助!!
答:
亦有《童趣》一文,稍微改编后收录于人教2001版初一上册语文课本第5课 一种平常的景象或事物,通过想象和联想,会变成美丽而又奇特的东西。[编辑本段]
原文
余...教师在指导过程中对学生创造性的复述成分应予肯定,只纠正明显的错误。 第一问要放在学生基本成诵后作答(参考答案见“
课文
研讨”),教师要善于启发学生说出...
...\生物\地理\政治\数学试卷,找到一个加5分!本分
20
分.
答:
20
.翻译下面的句子。(2分) ①白雪纷纷何所似? ②未若柳絮因风起。 21.除去
课文
内的两种比喻,你...A、 唐山地区今天最高气温3度 B、明天有
雾
C、去年夏天很热,空调脱销 D、北京今明两天有大风13....(5)要在小清河上修建大坝蓄水发电,你认为应该建
在哪里
?请你自己设计图例将大坝画到图中,并说明你建...
从再见了,亲人这篇
课文
中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开...
答:
1、战斗刚刚结束,到处一片狼藉:房屋倒塌了,树木烧焦了,村子里到处浓烟弥漫,人们惊恐不安.一个幼稚的小孩子到处张望.不停地询问过路的大娘、大嫂:“我的妈妈哪去了?”大娘叹了口气,摇头走了.他又问小伙伴,他们也不知道.小孩子茫然不知所措,他围着废墟不停地转着,可那个熟悉的身影始终没有出现在...
初一
课文
第5课~童趣怎么翻译啊?急需求助!!
答:
心中这样想,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。仰起头来观赏这种景象,脖颈因此都僵硬了。(有时)我把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它,使它冲着烟雾边飞边叫,(把这种情景)当作青云白鹤图来看,果真就像鹤在云头高亢地鸣叫,令人高兴地拍手叫好...
语文下册28.彩色的非洲文中都用了哪些语文知识
答:
小学语文人教版五年级下册28课彩色的非洲 非洲的蓝天是彩色的,非洲的植物是彩色的,非洲的动物是彩色的,人们的日常生活是彩色的,非洲的艺术是彩色的。 五年级下册语文
课文
彩色的非洲第七段读后感 如何写读后感! 写好“读后感”要做到四点:一、读懂
原文
抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思...
14课再见了亲人的小练笔:从
课文
中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的...
答:
有一天,敌人突然袭击朝鲜。到处都是炸弹、枪声……志愿军纷纷扛着武器去跟敌人搏斗,派几名战士保护老白姓的安全。老百姓听了他们的话,来到指定的地点躲着。战士就在外边看守。屋里的一位妇女跑了出来,因为自己的丈夫也去打战了,她生怕丈夫有什么事,不知从哪来的手榴弹正要往下落,其中一名战士赶快...
中华第一龙
课文
中我们的祖先为什么要把龙作为图腾?
答:
因为我们的祖先希望,自己的图腾拥有风雨雷电般的力量,群山大河般的雄姿,能称霸天空,遨游海洋,成为万能之兽,万能之神。 (给我加点分吧)
人教版小学六年级语文上册第13课的资料
答:
——生物多样性受到严重破坏。我国已有15%~
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%的动植物种类受到威胁,高于世界10%~15%的平均水平。词句解析 一、对句子的理解 1、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。这是作者对地球的赞美,突出了地球的可爱与美丽,体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“...
四年级下册
课文
《呼风唤雨的世纪》的资料
答:
选编这篇
课文
的意图,一是学习文章的说明方法,提高阅读能力;二是了解
20
世纪科学技术给人类带来的巨大变化,培养热爱科学的情感。 本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,教学的难点是理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 2?词句解析。 (1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 “呼风唤雨”在词典中解...
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