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3个的地得写一句话
用“的、得、地"(
三个
de)造句?
答:
1 夏天的太阳热得像火球。2 秋天的晚风凉爽极了。3 我得到老师的赞赏。4 我获得了三好学生称号
。5 我的小红马在比赛中飞快地超过了一个又一个对手,最终赢得了这次比赛的冠军!6
绿得发蓝的江水缓慢地流淌着
。7
他是一个帅气的男孩
。8 快乐的小兔子飞快地奔来,跑得比谁都快。9 暖风拂拂,熏...
用(的,地,得)
写一句话
答:
1、他考试前很认真地复习功课,考试的时候得了一百分
。2、今天老师布置的作业可真多,紧赶慢赶地写完,手都写得有些酸了。3、我吓得两腿发软,手也不停地抖着,汗出得满身都是。4、
我被他的话深深地打动,觉得自己无地自容
。5、小明认真地看着电视,突然呜呜得大哭起来,原来是小狗过来咬他的...
怎样用的、地、得各写五句短语?
答:
1、蓝色的天空,快乐地奔跑,高兴得不得了
!2、
漂亮的女孩大声地说话
,唱歌,背书,演讲笑得到一支笔。3、伟大的奇迹 悠久的历史 美丽的风景 沉重的心情 鲜艳的晚霞 鲜红的落日 嘹亮的歌声 4、飞快地奔跑 重重地跺脚 轻轻地放下 努力地工作 刻苦地学习 踏实地工作 5、绿得青翠 亮得闪光 蓝得轻柔 ...
___得___句子三年级
答:
1、他走得很快
。 2、西瓜被踩得稀烂。 3、弟弟疼得直叫唤。
4、这个人瘦得皮包骨头
。
5、她的脸红得发紫
。
6、小明气得双脚直跳
。
7、这篇课文他理解得十分深刻
。 8、
大家都乐得合不拢嘴
。 9、这个苹果大得很。 10、大家都惊得目瞪口呆。 11、这地扫得真干净。 很多同学在写作、造句时,经常要用...
用的、地、得、
写句话
答:
一句话:
我的东西掉在了车上,我哭得很伤心,这时姐姐帮我捡到了,我高兴地笑了
。--- 分开造句:我的东西放在桌上 妈妈欣慰地笑了 这些花儿红得像火 的:一般前面或后面接名词 地:一般接动词 得:一般接形容词 至今这三个字还没有真正的通用 所以这几个字一定要分清用法 ^ ^ - ...
用
得写一句话三
年级
答:
1、你看,那花儿开得真美。2、没有一件工作是不需要费任何力气就能够轻易地完成的。3、妹妹这次期末考试得了满分,得到了三好学生奖状,也得到了大家的夸赞,妹妹乐的像盛开的鲜花娇艳美丽。4、小明取得得了本学期的全级第一,而我对于这样的荣誉只能是望尘莫及了。5、今天我们在参加卫生创优活动中...
用轻轻地,悄悄地,慢慢地
三个
词语
写一句话
答:
1、风儿【轻轻地】来到山林,【悄悄地】告诉鸟儿春的消息,然后【慢慢地】抚摸枝叶。2、我【轻轻地】拿起笔,【悄悄地】铺好素笺,【慢慢地】倾吐着无限的思念。3、蝶儿【轻轻地】点着玫瑰花瓣,【悄悄地】私语,【慢慢地】舞蹈。
带
得的
句子
三
年级
答:
1、彤云密布的天穹低得出奇。2、我得坐六点钟的火车回去。3、不得将参考书携出阅览室。4、越用心想他的脸崩得越紧。5、索米斯舅舅真的得了头名。6、你笑得像花儿一样美丽动人。7、夜空上的星星真多啊,多得就像那棋盘上的棋子一样。8、花儿那么美,美得像画出来的,画得栩栩如生。9、...
如何用
三个
连续的动词
写一句话
?
答:
1、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。动词:背、跑、走 2、我打开书包,翻开书,看了起来。动词:打、翻、看 3、我跑过去,接过接力棒,冲了过去。动词:跑、接、冲 4、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开。动词:推、走、拿 5、来到学校,小明赶紧进教室,放下书包,抄起一把笤帚...
用
3个
连续的动词,
写一句话
!
答:
我打开冰箱拿出一瓶可乐拧开瓶盖大口喝了下去。
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涓嬩竴椤
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