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5因素模式的正确表述
下列哪项是5个
因素
传播
模式的正确表述
答:
【答案】:C 健康教育和健康传播教材以及一般传播教材中都会提及拉斯韦尔的
五因素
传播模式,这是传播理论中非常经典的模式之一。该
模式的正确表述
为"传播者-信息一媒介一受传者一效果"。当不能准确记忆时,可进行简单的实际传播事件分析,如电视中播放某产品广告,是电视工作者(传播者)将该产品的特点(信...
拉斯韦尔
五因素
传播
模式正确的表述
为( )
答:
拉斯维尔
五因素
传播
模式正确的表述
为(E)。A、受传者-媒介-信息-传播者-效果 B、受传者-信息-媒介-传播者-效果 C、传播者-媒介-信息-受传者-效果 D、传播者-信息-受传者-媒介-效果 E、传播者-信息-媒介-受传者-效果 拉斯维尔五因素传播模式是一种广泛应用于传播学领域的理论模型,其核心思...
五因素
传播
模式正确的表述
为
答:
五因素传播模式为:
传播者
(控制研究)-信息(内容研究)-媒介(媒介研究)-受传者(观众研究)-传播效果(效果研究)。
拉斯韦尔
五因素
传播
模式正确的表述
为( )
答:
1. 拉斯维尔
五因素
传播
模式正确的表述
为(E)。2. A、受传者-媒介-信息-传播者-效果 3. B、受传者-信息-媒介-传播者-效果 4. C、传播者-媒介-信息-受传者-效果 5. D、传播者-信息-受传者-媒介-效果 6. E、传播者-信息-媒介-受传者-效果 7. 拉斯维尔五因素传播模式是一种广泛应用...
拉斯韦尔
五因素
传播
模式
中的要素不包括
答:
拉斯韦尔的5W模式 哈罗德·拉斯韦尔于1932年提出并经过16年修正、补充而成的5W传播模式,第一次将传播活动明确
表述
为
五
个环节和要素构成的过程,奠定了传播学研究的范围和基本内容,为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。通过5W传播
模式正确
地指明了传播学研究战略的主攻方向,使传播学界的...
对于
模式的表述正确
的是()
答:
对于
模式的表述正确
的是()A.模式其实就是解决某一类问题的方法论。B.把解决某类问题的方法总结归纳到理论高度,那就是模式。C.模式对问题的描述以及对问题的解答应具有高度的抽象性和代表性。D.模式只是一个模型。正确答案:ABC
信用分析的古典信用分析方法
答:
5
.聚类分析法(cluster analysis)聚类分析(cluster analysis)属于非参数统计方法。信用风险分析中它根据由借款人的指标计算出的在样本空间的距离,将其分类。这种方法一个主要优点是不要求总体的具体分布;可对变量采用名义尺度,次序尺度,因此该方法可用于定量研究,也可对现实中的无法用数值精确
表述
的属性进行分析。这很...
我们在这两种视角下研究传播,为什么要引入“
模式
”的方法呢?
答:
另一种
表达
就是:现象元素的相对固定的组合样式。
5
、
模式
与事实、理论的关系 模式与事实、理论的关系是:事实——模式——理论,即模式是事实与理论的中介,是事实的抽象化,是理论的具象化。具体来说,这种方法具有双重性质:(1)模式与现实事物具有对应关系,但又不是对现实事物的单纯描述,而具有某种程度的抽象化和定...
对健康教育的知信行
模式表述正确
的是
答:
对健康教育的知信行
模式表述正确
的是:知信行模式包括三个主要要素:知识(Knowledge)、信仰(Belief)、行为(Action)。以下是对这三个要素的详细表述:1. 知识(Knowledge):知识在健康教育中扮演着关键的角色。它指的是个体对于特定健康问题或行为的了解程度。在知信行模式中,知识是教育的起点。
教学
模式
与教学策略的选择与哪些
因素
有关?
答:
选择教学
模式
与教学策略时应该考虑的
因素
及原因. 在选择教学模式时,教师要重点考虑以下问题。第一,教学目标。在选择教学模式时,必须考虑教学目标的具体要求。当知识掌握是教学的核心目标时,可以更多采用以教师活动为主的教学模式,突出系统讲授和系统训练。第二,学习过程的复杂性。一定的教学目的、教学...
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五因素传播模式正确的表述为
关于滤过的影响因素的正确表述是
影响热效的因素下列哪项表述不正确
对现存健康问题正确因素表述是
以下各项表述正确的是
5因素模式
五因素传播模式包括
拉斯韦尔五因素模式
五因素传播模式是指什么