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5到6岁幼儿发展指南
《3-
6岁儿童
学习
发展指南
》指导下,幼儿教师怎样走进幼儿内心世界
答:
暑假期间,我们聆听了王老师的专题讲座,一起学习了《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》。通过学习,留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划 分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。
《3~
6岁
学龄前
儿童
膳食
指南
》的内容是什么 ?
答:
《3~
6岁
学龄前
儿童
膳食
指南
》的内容主要是学龄前儿童正处在生长发育阶段,新陈代谢旺盛,对各种营养素的需要量相对高于成人,合理营养不仅能保证他们的正常生长发育,也可为其成年后的健康打下良好的基础。《3~6岁学龄前儿童膳食指南》中指出
幼儿
生长发育较婴儿期减慢,但仍处在快速生长发育的时期,...
幼儿
园学前教育宣传月活动方案
答:
【2017年幼儿园学前教育宣传月活动方案1】 为深入贯彻落实教育部《3—
6岁儿童
学习与
发展指南
》和《山东省学前教育规定》,全面提高我园科学保教质量,根据《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》、山东省教育厅以及日照市教育局等关于宣传月活动意见,将我园宣传月活动方案制定...
指南
3—
6岁幼儿
身心
发展
特点
答:
指南
3—
6岁幼儿
身心
发展
特点如下:3-6岁:人生第一个动荡时期。中国有句民谚:“三岁看老,七岁看小。”意思是说,小孩子三岁时候的脾气禀性,可以预测他老年时的心理、行为表现;而他在七岁左右的行为特点,可以预测他在童年期(从7~8岁到11~12岁)时的行为特点。这句民谚非常符合发展心理学的...
幼儿
园教师科研论文范文
答:
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》提出:_经常给幼儿分配一些力所能及的任务,要求他完成并及时给予表扬,培养他的责任感和认真负责的态度。_幼儿作为社会载体的一部分,良好的责任感将直接影响到今后在社会上的生存,幼儿良好的责任感促进其社会化的发展,更有利于今后维护社会稳定、促进社会协调发展。而庞丽娟、姜勇等人的...
幼儿
园是怎么样体现学前教育目标价值取向的?
答:
2012年9月,教育部又颁发了《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》(以下简称《指南》),进一步明确了“幼儿是积极主动的学习者”、“珍惜童年生活的独特价值”、“尊重幼儿的学习方式和学习特点”、“尊重
幼儿发展
的个体差异”、“重视家园共育”等基本教育思想,从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域描述幼儿的...
做好小班工作的家长工作计划
答:
5、按时完成“XX家园”的更新,正确使用,积极互动,发挥互动平台在家园沟通中的作用。 6、结合传染病的预防工作,使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。 7、加强《3—
6岁儿童
学习与
发展
》
指南
的学习与研讨,初步让家长了解指南的相关内容。 8、开展丰富多彩的家园社区活动,共享幼儿园特色成效。 家...
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