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8和9的形成教案中班
中班
数学
9的形成教案
答:
中班
数学
9的形成教案
篇1 活动目标:1、通过引导幼儿观察,使幼儿清楚的感知到8添上1是9,并能用语加 以描述,学习9的形成。2、培养幼儿认真倾听、细心操作的习惯。活动准备:教具:挂图(苹果树,树上挂着8个红苹果,8个青苹果)磁性大红苹果1个,大绿苹果一个。数卡1——9。学具:雪花片 ...
幼儿园
中班
思维
教案
《一笔写成的数字》
答:
1、让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8,9的数感,体会
8和9的
基数含义。2、了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小,知道8和9的序数含义。3、培养学生初步的收集信息和处理信息的能力。4、通过主题图的教学,激发学生热爱劳动,爱护花草树木的热情。教学重点:知道8、9的...
中班
数学认识数字
8教案
答:
中班
数学认识数字
8教案
篇1 活动目标 1.在欣赏“电影片”过程中学习
8的形成
、数数、认识数字8。 2.培养幼儿观察力,提高幼儿的数数能力。 环境创设 “花儿笑了”等图画4张,每幼儿一张练习纸,蜡笔,1-8圆点卡和数字卡。 重点与难点学习 掌握8的形成、数数、认识数字8。 活动过程: 一、放电影 1.“...
幼儿园
中班
数学
教案
答:
幼儿园
中班
数学
教案
篇1 有益的学习经验: 学习
8的形成
,进一步了解7添上1是8,7比8少1,8比7多1。 准备: 贴绒卡片:小圆片7个,三角形8个。 活动与指导: 1.出示小圆片7个,贴成一行让幼儿点数后说出总数,再出示三角形7个,一一对应地贴在小圆片下面,让幼儿目测后说出总数,启发幼儿比较两组图形的多少,说出圆...
幼儿园
中班教案
:认识数字8
答:
幼儿园
中班教案
:认识数字81 活动目标: 1、认识数字8,知道它能表示相应数量的物体。 2、在操作目测等过程中,正确感知8以内数量,巩固对8以内数字的认识。 新经验:认识数字8,知道它能表示相应数量的物体。 幼儿已有经验认识数字“8”是在幼儿认识“8”的基础上进行的活动。认识数字在数学活动中是比较枯燥的。于是...
中班
科学
教案8的形成
与守恒
答:
活动准备:教具:贴绒教具小鸭8只,小鱼8条 ,小虾8只,字卡1--8。学具:雪花片活动过程:一、复习7以内的形成。、拍手游戏。、看数字做动作。(教师出示数字1--7,幼儿根据数字做相应数量的动作)、接着说数(教师随意说数字,幼儿接着说下去)二、学习
8的形成
、出示贴绒教具(7只小鸭)提问...
中班8和9
点与物的匹配
教案
答:
中班
数学:认识数字8,9(第一课时)活动目标:1在活动中,通过对实际物品的操作,理解8\
9的
实际含义;2运用目测、动手操作材料,感知数量8、9体会数学活动的快乐:活动重难点:理解8\9的实际意义;活动准备:‘8’‘9’的数字卡片,邀请8位大班幼儿。
幼儿园了解数字
9的形成
活动
教案
答:
幼儿一起数一数箱子里有多少个球,箱子外有几个球,再请他们找出相配的数字卡片。(若幼儿未能把球投进箱子里,可鼓励他不断尝试,克服困难。)5.请第二位幼儿继续进行投球游戏。6.游戏结束后,大家一起数数看,有几个人
9
个球全投进篮子,投进
8
个球的有几个人,让大家为他们拍拍手。
《8的组成
与
分解》
中班
数学
教案
答:
1、巩固8的分解与组成,为计算打基础。2、培养幼儿分析、判断、推理能力。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。活动准备:演示板、数启操作盒(雪花片)白纸、铅笔。活动过程:一、幼儿听音乐有序地取智慧盒入座。二、回忆8的组成 1、碰球游戏,...
幼儿园
中班
数学
教案
5篇
答:
4.幼儿园
中班
数学
教案
篇四 活动目标: 1、能够通过对应数数的方式比较两组物体的多与少; 2、学习
8的形成
,知道7个添上1个就是8个; 3、体验数学活动的乐趣,喜欢数学活动。 活动重难点: 1、重点:能够通过对应数数的方式比较两组物体的多与少。 2、难点:学习8的形成,知道7个添上1个就是8个。 活动准备...
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