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《一着惊海天》课文朗读
一着惊海天
是什么体裁
答:
《一着惊海天》
是通讯体裁。《一着惊海天》这篇
课文
用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。段落结构:第一部分(1-4):交代着舰的时间、地点、环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的重要意义和困难。第二部分(5-19):...
《一着惊海天》
读后感
答:
🏆获奖佳作
《一着惊海天》
先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。🛬成功着舰这篇
课文
用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。🇨🇳勇于探索《一着惊海天》向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。
《一着惊海天》
名师教案
答:
一、
课文
内容分析:本文是第一单元“新闻阅读”中的一则通讯,报道了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰。本篇通讯荣获了第四届中国人民解放军新闻奖一等奖,喜获第二十三届中国新闻奖文学通讯类三等奖,如此被各方看好,其在讲述新闻故事上叙述详尽,描写生动,情感浓烈,可圈可点。二、学情分析:通过...
把
一着惊海天
改为消息
答:
第一段书里面的一些主要的内容,加以概括,作者写了些什么,想表达些什么。第二段选择一个其中比较重要的点,也可以是自己认为重要的一些地方。第三段写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
《一着惊海天》
是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的
课文
,这篇课文用细腻的...
你如何理解
《一着惊海天
?
》
这篇文章的?
答:
学了
《一着惊海天》
这篇
课文
,我深有感触 这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。国家的发展振兴经历许多艰辛不易,我们要珍惜当前的时光,在各自的岗位上认真勤恳工作,都要努力做出一分成绩。当我们遭受他人质疑的...
着惊海天
主要讲的什么?
答:
第二部分(5-19):详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三部分(20-26):描写了舰载机成功着舰的重大意义以及人们激动、幸福的场景。赏析 刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯
《一着惊海天》
,在获得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。一篇...
一着惊海天
的作者是谁?
答:
作者是蔡年迟、蒲海洋。蔡年迟,湖北浠水人,海军大校,某报主任编辑,硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家,发表新闻、文学、摄影作品2千余篇(幅),28篇在全国获奖,其中
《一着惊海天》
一文入选全国中学语文教材(八年级);6次荣获中国新闻奖,1次荣立二等功,13次荣立三等功。蒲海洋是《...
“
一着惊海天
”的作者是谁?
答:
作者是蔡年迟、蒲海洋。,湖北浠水人,海军大校,某报主任编辑,硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家,发表新闻、文学、摄影作品2千余篇(幅),28篇在全国获奖,其中
《一着惊海天》
一文入选全国中学语文教材(八年级);6次荣获中国新闻奖,1次荣立二等功,13次荣立三等功。蒲海洋是《人民海军...
一着惊海天
的作者是谁?
答:
作者是蔡年迟、蒲海洋。蔡年迟,湖北浠水人,海军大校,某报主任编辑,硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家,发表新闻、文学、摄影作品2千余篇(幅),28篇在全国获奖,其中
《一着惊海天》
一文入选全国中学语文教材(八年级);6次荣获中国新闻奖,1次荣立二等功,13次荣立三等功。蒲海洋是《...
《一着惊海天》
作者是谁?
答:
蒲海洋是《人民海军报》记者。 扩展资料:
《一着惊海天》
是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的
课文
。原出自《人民海军报》2012年11月25日一版。《一着惊海天》交代着舰的环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的意义和困难,详细报道了舰载机成功着舰的过程, 描写了舰载机成功...
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