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《二十四孝图》感悟30字
《朝花夕拾》主要说了什么?读了之后你有什么感受?
答:
”鲁迅在一九三四年十二月二日致增田涉的信中,提到增田涉和佐藤春夫合译《鲁迅选集》时说:“只有《藤野先生》一文,请译出补进去,《范爱农》写法较差,还是割爱为好。”《朝花夕拾》包含的文章:小引 狗·猫·鼠 阿长和山海经
二十四孝图
五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生...
急!!!关于鲁迅的《朝花夕拾》读书笔记
答:
《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》
从当时的儿童读物谈起,忆述儿时...
求《朝花夕拾
》
中
二十四孝图
的内容概括 ,90字左右,不要网上粘贴复制的...
答:
1、
《二十四孝图》
是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。2、鲁迅先生在朝花夕拾中所评点的《二...
二十四孝
故事读后感
答:
接下来,作者忆述儿时阅读
《二十四孝图》
的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。选文分析了“郭巨埋儿”的孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。 《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 展开 zh...
朝花夕拾
二十四孝图
读后感
答:
导语:
《二十四孝图》
曾经是封建主义社会孝道的典范,也是当下经常尊奉的模板。关于《二十四孝图》的精华与糟粕,一直是争论不断的。鲁迅看孝道,他本人对于《二十四孝图》是表示质疑并极力抨击的。在讲究孝道之前,更应该看看是否符合人伦道德。下面由小编为大家整理的朝花夕拾二十四孝图读后感,欢迎...
求朝花夕拾
二十四孝图
的内容简介和概括内容
答:
文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。
《二十四孝图》
是现代著名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。"孝"是儒家伦理思想的核心...
《朝花夕拾
》二十四孝图
中的主要人物形象概括
答:
主要人物性格特点:作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。主要内容:所谓
《二十四孝图》
,是一本讲中国古代...
《朝花夕拾
》二十四孝图
主要内容是什么?
答:
《朝花夕拾》二十四孝图主要内容是:作者忆述儿时阅读
《二十四孝图》
的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品...
《二十四孝图》
有什么深刻含义?
答:
这篇文章讲的是作者忆述儿时阅读
《二十四孝图》
的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以...
朝花夕拾中我得到
二十四孝图
为什么既高兴又扫兴
答:
高兴是因为这书既有画又有字,简单易懂,连阿长也能说出一大段来;扫兴是因为看到古人的“孝子”是如此难做,其中又夹杂着封建愚昧。鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读
《二十四孝图》
的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的...
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