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《匆匆》选自哪本书
匆匆
这篇课文
选自哪里
答:
出自朱自清的
《匆匆》
。原文:太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,...
《匆匆》
说课稿
答:
他的文学成就很高,著名的文章有《荷塘月色》、《背影》等。
《匆匆》选自
他的散文集《踪迹》。 (三)朗读课文,体会情感。 1.让我们一起用心去品味《匆匆》这篇散文,在作者诗意化的语言中去触摸时间这个精灵。 2.教师范读(出示课件)随机教学本课6个生字。 3.这篇文章美吗?因为它饱含着作者内心的情感,作者是用...
长春版小学六年级下册语文
《匆匆》
教学设计
答:
《匆匆》
是小学语文第十二册第四单元讲读课文。本单元阅读训练的重点是从阅读的内容想开去。《匆匆》是现代作家朱自清的一篇脍炙人口的散文,文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无可奈何和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。课...
六年级语文下册
《匆匆》
教学设计
答:
著名的文章有《荷塘月色》、《背影》等,散文集《踪迹》。
《匆匆》选自
他的散文集《踪迹》。 (三)自己读课文,思考问题 (1)作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么。 (2)文章每一段讲的是什么内容。 (第一自然段提出问题,二、三、四自然段写日子悄然而去,匆匆而逝,我心中充满惆怅和伤感。) (四)...
朱自清
匆匆
教案
答:
著名的文章有《荷塘月色》、《背影》等,散文集《踪迹》。
《匆匆》选自
他的散文集《踪迹》。 (三)自己读课文,思考问题 (1)作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么。 (2)文章每一段讲的是什么内容。 (第一自然段提出问题,二、三、四自然段写日子悄然而去,匆匆而逝,我心中充满惆怅和伤感。) (四)...
《匆匆》
的作者是谁啊?
答:
其作品的题材可分为三个系列:一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文,代表作品有《生命价格--七毛钱
》
、《白种人--上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》。二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情,具有浓厚的人...
《匆匆》
的读书心得感悟
答:
时光匆匆,一去不返;一日时光,稍纵即逝;光阴似箭,日月如梭;珍惜时光,莫等终老…… 关于
《匆匆》
的读书心得感悟3 读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。这篇文章
选自《
朱自清散文精选》里,它使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时...
匆匆
阅读答案
答:
(1)这文字
选自
我国现代作家( 朱自清的
《 匆匆》
)(2) 伶伶俐俐是什么意思( 指灵活,轻巧。 )(3)判断 日子就是指时间( 对 )太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了。这句话比喻修辞( 错 )(4)读了这段文字,你想到了什么( 我想到了时间正在悄然飞逝。我们...
长春版小学六年级下册语文课件:
《匆匆》
答:
的文章有《荷塘月色》、《背影》等,散文集《踪迹》。
《匆匆》选自
他的散文集《踪迹》。 (三)自己读课文,思考问题 (1)作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么。 (2)文章每一段讲的是什么内容。 (第一自然段提出问题,二、三、四自然段写日子悄然而去,匆匆而逝,我心中充满惆怅和伤感。) (四)自由读...
朱自清的
匆匆
答:
现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士朱自清于1922年3月28日创作的散文
《匆匆》
,作为短短600余字的散文, 题为《匆匆》, 却非“匆匆” 之作, 饱含着深刻的文学意蕴。从历史内容层面读《匆匆》, 掠过“五四” 知识青年忙于追求进步的匆匆身影; 从哲学意味层读《匆匆》, 饱含时间流逝的思辨; 从审美意蕴层读...
<涓婁竴椤
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匆匆是哪本书里的
匆匆在哪里
匆匆的出处
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匆匆整篇文章一共有多少个字
那个星期天选自史铁生的那本书
匆匆是谁写的作者
匆匆课文原文
匆匆是直接抒情还是间接抒情