00问答网
所有问题
当前搜索:
《海上日出》的作者是
《海上日出》
一课是按时间、地点、环境、抒发了
作者
答:
通过对
海上日出
不同景象的描写,表达了
作者
热爱大自然和追求光明的思想感情
《海上日出》
这篇文章表达了
作者
什么样的思想感情?
答:
抒发了
作者
对
海上日出
景色的喜爱和赞美之情,表达作者向往光明,奋发向上的精神.———您好,百度专家组很高兴为你解答,答题不易,您的采纳是我答题的动力!如果你觉得有帮助,请采纳哦,谢谢!有问题可以继续追问.
课文
《海上日出》是
按照什么顺序描绘日出
的
?
答:
按太阳升起的时间顺序描写的。日出景象的变化:一开始是浅蓝的,后来有红霞了,红霞的范围慢慢扩大。
《海上日出》是
一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。
《海上日出》
表达了
作者
什么的思想感情
答:
《海上日出》一文表达了
作者
对海上日出的喜爱和赞颂之情。作者描绘了海上日出在晴朗天气和有云时的几种不同景象,表现了海上日出的美丽景象,表达了作者对大自然的热爱,传达了一种向往光明、奋发向上的精神。
《海上日出》的
原文 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的...
《海上日出》
一文中“连我自己也成了光亮的了”这句话中的“亮”是什...
答:
“亮”字有好多种解释,不过在这句话中的解释我想应该与
作者
当时的生活背景有关,在当时黑暗的社会当中,人们向往的就是光明。然而人的本身是不会发光的,那又怎么会亮呢?故此字的解释比较广,要理解它必须要全面了解课文内容……若硬要用一个词来概括:我个人认为是:(心胸、思想)开朗。
巴金先生写的
《海上日出》的
主要内容
答:
《海上日出》
通过对海上日出情景的描写,表达了
作者
热爱大自然和追求光明前程的思想感情。巴金在写这篇文章的前几天曾说过:“我看见了种种人间的悲剧,在这里我认识了我们所处的时代,在这里我身受了各种的痛苦。我挣扎,我苦斗……我下决心做一个社会运动者,要用人群的力量来把这个世界创造,创造成...
海上日出
这篇文章
作者
最后一句话用反问句的好处是什么
答:
《海上日出》
结尾:“这不是伟大的奇观吗?”
作者
用反问句结尾,更加有力地表达了作者的感受和对海上日出奇观的赞美。
海上日出的
顺序是什么?
答:
《海上日出》是
按照太阳升起的时间顺序写的,文中
作者
按照日出前、日出时、日出后的时间顺序描绘了不同天气下日出的景象。《海上日出》主要内容 按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。日出景象的变化:一开始是浅蓝的,后来有红霞了...
小学四年级
海上日出的
那篇课文中做了什么把海上日出称为什么?
答:
《海上日出》的作者是
巴金,作者把海上日出称为“伟大的奇观”。日出象征新生事物,具有激昂澎湃的生命力,其带给人们光明,走出黑暗,所以伟大。海面上眨眼的功夫,其从刚露头,便能照耀整个世界,渲染天空、日出以瑰丽色彩,越升越高,乃至让人仰望,所以堪称奇观。
《海上日出》
课文原文
答:
《海上日出》
别描写了天气晴好、白云飘浮和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观,文字简洁,描写传神。下面由我为您整理出的《海上日出》课文原文,一起来看看吧。《海上日出》课文原文 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝,很浅很浅的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜