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《红烛》作者的情感
红烛的作者
是谁?
答:
《红烛》
(序诗)
作者
:闻一多 “蜡炬成灰泪始干”——李商隐 红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放出光来?一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光...
红烛颂的诗集
《红烛》
答:
原文
《红烛 》作者
:闻一多 啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。红烛啊!既制...
红烛
原文
答:
红烛啊!你流一滴泪,灰一分心。灰心流泪你的果,创造光明你的因。红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。”
作者
简介:闻一多(1899—1946),原名闻家骅,号友三,生于湖北浠水。1912年考入北京清华学校,1923年9月出版第一本新诗集
《红烛》
。1928年1月出版第二本诗集《死水》。在学术上,他广泛研究祖国...
请问
红烛的作者
是谁?
答:
《红烛》
(序诗)
作者
:闻一多 “蜡炬成灰泪始干”——李商隐 红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放出光来?一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光...
高中语文
红烛
怎么导入
答:
高中语文
《红烛》
导入可以采用以下几种方法:1、背景导入:介绍《红烛》的创作背景,包括
作者的
经历和时代背景,引导学生了解作者在诗歌中所表达
的情感
和思想。2、主题导入:通过讨论《红烛》的主题,引导学生深入思考诗歌所表达的思想和情感。3、人物导入:介绍《红烛》中的人物形象,包括抒情主人公和所抒发...
”这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦”是谁的文章语句?
答:
然而,回国后呈现在他面前的祖国却是一幅令人极度失望的景象——军阀混战、帝国主义横行,以至于诗人
的感情
由失望、痛苦转至极度的愤怒。《死水》一诗就是在这种情况下创作的。
作者
生平闻一多(1899-1946),现代诗人、学者。湖北浠水人。曾留学美国学习文学、美术。早年参加新月社,为该社主要成员,著有诗集
《红烛》
、《...
作者
写
红烛
多少岁
答:
作者写红烛23岁。
《红烛》作者
闻一多,13岁考上留美预备学校清华,22岁(1922年)去美,学画三年,1923年出版第一部诗集《红烛》,22+1=23岁。闻一多先生是唯美型诗人,是诗人型学者,是学者型诗人。1923年出版第一部诗集《红烛》,把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。
闻一多诗歌(太阳吟)赏析
答:
在艺术特色上,《太阳吟》亦有两处值得一提,其一是一韵到底,语言铿锵高亢,与
《红烛》
中大多数的无韵诗形成对比。无韵诗讲究的是自然天成,
感情
含蓄蕴藉,需要我们从字里行间去细细揣摩,而一韵到底的形式却将诗人的内在情愫凸现出来,给人极大的震撼力。其二是对“太阳”意象有人格化处理。在中国...
红烛的作者
简介
答:
闻一多(1899-1946),名亦多,字友三,亦字友山,家族排行叫家骅。后改名多,又改名一多。民主战士。他致力于研究新诗格律化的理论,在论文《诗的格律》中,他要求新诗具有“音乐的美(音节),绘画的美(辞藻),并且还有建筑的美(节的匀称和句的均齐)”。著有诗集
《红烛》
(1923)、《死水》...
闻一多死水赏析
答:
闻一多《死水
》
赏析:《死水》是闻一多的重要代表作之一。1925年诗人回国后,目睹了国内军阀混战、民不聊生的惨状,产生了怒其不争的愤激情绪。本诗通过对“死水”这一具有象征意义的意象的多角度、多层面的谱写,揭露和讽刺了腐败不堪的旧社会,表达了诗人对丑恶现实的绝望、愤慨和深沉的爱国主义
感情
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