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一在田字格里怎么写
小学一年级语文《四个太阳》的教学设计
答:
1、认读“挂、街”等13个生字,学写“园、因”等字。 2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3、通过课文体会作者想象之美,并仿照课文进行创造想象,通过画太阳来表达自己美好的心愿。 教学重点 识好字、写好字、读好课文 教学难点 在阅读中体会感悟作者通过画太阳要表达的心愿。 教学准备 多媒体课件 ...
小学一年级语文《火车的故事》教学设计
答:
2、教师
在田字格中
范写,学生评价。 3、教师再范写,帮助学生掌握书写方法。 4、学生以正确的姿势描红和临写,教师进行个别指导。 小学一年级语文《火车的故事》教学设计 4 一、学习目标
1
、认识“郊、列”等14个生字,会写“书、发”等6个字;学习新偏旁“建之”,火车的故事。 2、正确流利地朗读课文。 3、...
小学一年级语文下册教学计划范文精选5篇
答:
(
1
)练习以综合性为主,主要由学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际等板块。(2)字词方面,将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容,通过综合设练,激发他们热爱祖国语文的情感。(3)写字方面,写的字都安排
田字格里
,强调按照规范严格训练。(4)读读背背方面,帮助学生积累语言。包括成语、...
小学语文一年级下册《森林你好》课件【三篇】
答:
伞:十
上
瞪俩眼,人在上面站。 6、游戏巩固识字。 课件出示一棵大树,大树上挂满写有生字的果实。教师指名学生认读,并领读。读对的果实就会掉下来,果实里有表扬学生的.话语。 三、再读课文,读准字音,读通句子。
1
、学生自由读课文,你喜欢读哪个自然段,就把那一部分多读几遍。 2、小组内展示读书情况。 3...
《我为你骄傲》第一课时教案
答:
课文讲了一件什么事?(指名说) 2、联系实际,解决问题。 在日常生活
中
,你们有没有遇到过类似的事,你是
怎样
处理这件事的?(让生充分说。) 3、那课文中的小朋友又是怎样想的?怎样做的呢? (
1
)请同学们在课文中找一找哪几个自然段是写小男孩想的,做的?(指名说。) (2)让生自由读课文4.5自然段。 (3)...
如何
辅导孩子一年级语文
答:
2、认真完成书写作业的习惯,拼音学完以后,从识字一开始,以后每课除了有要求会认的字以外,还有要求会写的字。这些字要求会听写、会组词、用词语说一句完整的话。安排在每课生字条下面的
田字格里
,老师会教他们按笔顺认真写,组词,并批改。从识字一开始,做家庭作业(课堂作业本)时要求做哪一课,...
小学一年级语文《不倒翁》备课教案
答:
我们今天要学新的笔画“竖折”(带读“竖折”)“竖折”
怎样写
?在同座位的手心上
写一
写?和老师一起写一写“竖折”。(板书“竖折) 观察一下,“画”字的
在田字格中
的关键笔画是?小手举起来,和老师一起写一写“画”。打开语文书,请你描一个“画”字。(巡视) “画”字共几笔?第七笔是? 请你找出下列...
一年级上册语文《东方明珠》教学设计
答:
尝试背诵第三自然段。五.指名三人分自然段朗读全文。六.指导书写:头、了、是。七.课外作业:背诵全文 教学札记:设计,东方明珠,教学 苏教版一年级上册语文《东方明珠》教学设计2 教学目标:
1
、能正确流利的朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,
田字格
上方的生字只识不写。
部编版一年级上册小小的船课件
答:
(6)让学生观察笔画
在田字格
的位置以及笔顺,然后老师示范,让学生描红,独立书写,评讲,看谁写得美。 五、总结课文,布置作业 谁来告诉大家,这节课你学到了什么? 课后,请同学们再认真有感情地朗读课文。 第二课时 一、复习引入,再现情境
1
、同学们,上节课,你初步学习了课文,你知道课文写了什么? 2、配上音乐...
小学一年级语文《城市设计师》原文及教案
答:
一、复习。
1
、开火车认读生字卡。2、指名分节读课文。二、指导写字。1、(出示:才、市、台、各、式、齐、计、列)指名读,扩词。2、小老师带读。3、(出示田字格)说说写这些字时要注意什么?4、师范写,生书空。5、学生
在田字格中
练写。三、说话练习。1、(出示词语卡片)指读——齐读—...
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