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一处事物能写动物吗
什么是概念?
答:
概念是在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式。把所感知的
事物
的共同本质特点抽象出来,加以概括,就成为概念,概念都具内涵和外延,并且随着主观、客观世界的发展而变化。其中概是古代一种量具用词,表示用作对古代量具“斛”的满量状态做出校准。现代字义为:处于一定范围内,如:大概、概念、概括...
《松鼠》教学反思
答:
《松鼠》是一篇
描写动物
的课文,生动形象地介绍了松鼠的外形和它的生活习性,字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。 松鼠学生不常见,我就利用课件,先出示一条关于松鼠的谜语,再播放松鼠的图片,让学生从直观上了解松鼠。重点学习松鼠的外形描写的一段,抓住重点词语,让学生感觉到松鼠的可爱,并让学生看着图片向同学进行...
不同物种的
动物
之间会有感情吗?
答:
但是大公鹅也因此身负重伤,头上和身上好几处,被鹞鹰锋利的爪子抓得鲜血淋漓。大公鹅为了保护同伴,不惧危险,这种不同物种之间的友谊和感情,十分弥足珍贵,所以万物皆有灵,善待每一个生命!不同物种会因为相处时间久,而产生感情,万物皆有灵,心存善念,善待每一个生命,人与
动物
需要和谐共处。
自然
事物
有哪些
答:
问题一:大自然的
事物
都有哪些 你好 自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的;它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。概述关于大自然――水、空气、山脉、河流、微生物、植物、
动物
、地球、宇宙等等,都属于大自然的...
写作文能不能用他们给的材料
答:
从整体材料看,反映的是一分为二、客观全面的哲理,可提炼出话题“怎样看待
事物
”“要看到别人的长处”;从教授的言行上看,反映了理论与实践、客观与主观的哲理,可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”;从青蛙的言行看,反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理,
可以
提炼出话题“勇于挑战”;从其他
动物
的议论中可以...
什么
事物
有两面性选一种
动物
举例说明请说一下!!!
答:
蛇就有两面性!第一有些它有毒!一咬你可能分分钟就会没命了!!第二!但是蛇
可以
入药.使人类的某些病可以得到缓解或者解除
微小的东西写作文
答:
1
. “微小的
事物
也
可以
起决定作用”为话题,写作文600左右 世间,那些庞大的东西是如此的夺目,人们往往会遗忘在身边很微小的东西,可能人们不知道微小的东西也能衬托整个宇宙。 就好像 一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点,可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是,当我们面对...
动物
的寓言故事的作文
答:
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我整理的
动物
的寓言故事的作文7篇,希望
能够
帮助到大家。 动物的寓言故事的作文 篇
1
一天早上,一只小猫跑到屋外去玩,它看见树上住着小鸟一家。于是,小...
我喜爱的
动物
用英语写作文
答:
列举英语写作文的三个方式,附带译文如下:
1
.【比较对比写作】:通过比较两个或多个
事物
的相似之处和不同之处,展示它们的特点和优缺点。 例子:Comparing and contrasting city life and rural life reveals distinct advantages and disadvantages. While city living offers convenience and a wide range of amenities...
仔熊猫长得像只小老鼠是比喻吗
答:
作用:用比喻法
描写事物
,
可
使事物形象鲜明生动,加深读者的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易於理解。分类:明喻、隐喻(暗喻) 及借喻 这个句子貌似是明喻,但是比喻的客体"小老鼠"与主体"仔熊猫"在形体上无任何相似之处,故将这两类用"长得像"联系起来显然是不贴切的.倒有点貌似2楼所说...
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