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一年级不读轻声的词语有哪些
一年级
上同音字有那些
答:
(1)王爷爷有( 8、有,友
没
( ) (2 ) 我像要一副( 朋( ) 我( )一个好朋( )。
一年级
上册语文专题复习 3(
词语
搭配、句子) 一、
读一
读,写一写。 9、又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多 1、青青的( 大大的( 2、暖和的衣裳 暖和的( ) ) 白白...
小学
一年级
语文《白米饭和花衣裳》优质教案
答:
(
1
)自由读课文,要求读准字音 (2)指名读儿歌(一生带读——女生带读) (3)自由读课文,想一想有什么地方不懂的? 2、学课文 (1) 第1、2行 ①“真漂亮”是什么意思?你能换个
词语
,意思不变吗? ②那么漂亮的花衣裳,你喜欢吗?(指名读——齐读) ③能看图用“漂亮”说一句话吗? ④你还知道哪些东西是漂...
一年级
语文《棉花姑娘》教学设计
答:
3、能注意“关键
词语
”“标点符号”有感情地分角色朗读对话。 教学过程: 一、复习
字词
激发兴趣
1
、小朋友们,上节课我们初步学习了《棉花姑娘》这篇童话故事,今天棉花姑娘又来看望大家了,让我们亲切地叫一声“棉花姑娘”吧!(学生齐读课题)(你发现了什么?姑娘都是女字旁娘
读轻声
) 过渡:接下来棉花姑娘要考考大...
一年级
语文下学期课件
答:
3.自由朗读这四个表现气象
的词语
,反馈指导后齐读。 4.这四种气象现象是怎样来到我们可爱的大地的呢?我们读好了课文有关的词串,就知道了。 出示任务:请同学们
轻声
朗读课文第2页的词串,遇到不会
读
的字,拼读字上的音节,看看自己能不能将词串朗读下来。 5.反馈指导。 (
1
)指名汇报正音,自由朗读,齐读第2页的...
2020小学
一年级
语文识字说课稿优秀范文模板
答:
(二)初读课文,认识生字
1
.引问:你发现了什么?(每句话里都有个“对”字。) 2.学生尝试读韵文,用横线画出“对”字前后
的词语
,
读一
读,认一认,不认识的可以借助拼音,也可以请老师和同学帮忙。 3.汇报找到了哪些相对的词语。 (1)课件出示课文中相对的词语(指名领读、开火车认读、男_齐读等。) (2)你能...
一年级
语文下册《胖乎乎的小手》教案
答:
在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的
一年级
语文下册《胖乎乎的小手》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案1 教学目标: 1、通过自读、齐读、赛读等形式,能够正确读出“...
一年级
语文下册《小公鸡和小鸭子》教案
答:
③有感情地朗读有加点字的句子。 4.学习第4自然段。 (
1
)小公鸡不听小鸭子的劝告也下水了,结果怎样?为什么会这样? (2)小鸭子是怎样做的?从
哪些词语
可以看出小鸭子奋力抢救小公鸡?(忽然、听见、飞快) (3)比较句子。
读一
读,比一比。 句1:小鸭子游到小公鸡身边。 句2:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 ①这...
适合小学
一年级的
儿歌
有哪些
啊?
答:
站要直,坐要正,手放平来脚放稳,书写不忘三个一,坚持不懈保健好!下课铃声响铃铃,师生再见礼貌好!课间休息须做好,学习准备少不了,身心放松不忘了,有益游戏组织好,
轻声
慢步无干扰!小朋友,你听好,天天记住"十好"歌,学习生活保准好!儿歌(八)课间休息有交际,楼道右行守秩序;两操...
部编版
一年级
下册语文教案5篇
答:
一、复习旧知识
1
、做游戏:西餐有哪些食物和用具?中餐有哪些食物和用具?找到字卡贴到黑板上。 2、出示生字卡片,开火车朗读。 二、朗读指导 1、
轻声
:叉子 筷子 勺子。
还有哪些
类似词语? 2、儿化音:橙汁(儿) 三、完成课后练习 1、连线,
读一
读。拼拼音,
读词语
,进行连线。 2、读一读,比一比。 (1)准确地读...
一年级
语文《语文园地四》教案
答:
(一)学生根据课文标注的拼音,
轻声读
,标出自己认识
的字词
以及不理解的句子。 (二) 教师带领学生进行朗读,指名朗读。 (三)小组讨论:是谁把花生摘走了呢? (四)拓展实践,续编故事。
1
.讨论:小松鼠后来有
没有
找到花生?它是怎样找到的?小松鼠找到花生后会怎样呢? 2.小组内讲故事。指名让学生上台讲给大家听。
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