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一年级比较大小数学题
您好,请问小学
一年级数学
作业,两个两位数
比较大小
,十位上的数相同,个...
答:
两个两位数
比较大小
,如果十位上的数字相同,那么个位数字大的那个两位数大,个位数字小的那个两位数小。
一年级
上册《比多少》教案
答:
[教师能根据低
年级
儿童的特点设计与本节课内容相关的游戏,让学生在游戏中学习
数学
,同时也发展了学生的思维。通过这一游戏,不但加深了对所学知识的理解,同时也有意渗透了朴素的区间套的逐步逼近的思想方法。] 练习设计
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.有两只小青蛙捉害虫,一只青蛙说,我今天吃了35只害虫,另一只青蛙说,我吃的比你少一些,你们...
一年级
下册
数学
数的顺序
比较大小
答:
一年级
下册
数学
数的顺序
比较大小
如下:1、教学内容:数的顺序和比较大小 2、教材分析 学生在此之前,已经学习了20以内各数的认识及比较大小,这为过度到本节的学习起着铺垫作用。本节课是让学生进一步巩固对100以内数的认识,对以后学习1000以内和更大的数打好基础。主要让学生通过观察,发现其排列规律...
一年级数学
100以内的
大小比较
怎么讲
答:
如果都是两位数:先看十位,十位大的哪个数就大。如果十位上相同,就看个位,谁的个位上大谁就大。
人教版
一年级
下册
数学
《数的顺序
比较大小
》教案
答:
《数的顺序
比较大小
》教案(一) 教学目标 1.1 知识与技能:通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序,知道单、双数,发现百数表中隐含的一些排列规律。 1.2过程与方法:能根据数位的意义及发现的规律,解决一些简单的问题,进一步感受100以内数的意义。 1.3情感态度与价值观:在独立思考和合作交流的过程中探索规律,培养...
一年级数学
下册数的顺序和
比较大小
答:
一年级
下册
数学
《数的顺序、
比较大小
》教案 【1】教学内容:教材38-40页100以内数的认识——数的顺序、比较大小 教学目标:1、 知识目标:初步掌握100以内数的顺序。初步会比较100以内数的大小。2、 能力目标:初步结合具体事物,使学生感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并...
小学
一年级
上册
数学比大小
最大能填几
答:
方框里最大可以填几?14-□<7 18-□<8
老教师帮帮忙,求
一年级
下册
数学
《数的顺序和
比较大小
》教案,要上公开课...
答:
灌南县特殊教育学校电子教案表格 课题:数的顺序
比较大小
教学内容:数的顺序 比较大小 教学时数:一教时执教:时间:教学目标知识目标了解100以内数的排列顺序。能力目标会根据数的位置,比较数的大小;会根据实物和数位比较数的大小。情感目标通过寻找100以内数目表的排列规律,活跃思维,开阔思路,提高...
一年级数学
考试,哪个版本
比较
好?
答:
其实这两个版本,区别不是很大。以一份苏教版
一年级数学
上册的期中试卷为例:相比较来说,苏教版的数学考试,
题目
要简单一些。第一大题共10个小题,全部都是10以内的内容,有按规律填数,画一画填一填,数的顺序,相邻数,数一数,上下左右,也有
大小比较
,加减法和写算式,总体来看,都比较简单...
百以内数的
大小
几
年级
答:
100以内数的
大小比较
:一、教学内容:人教版小学
数学
教材
一年级
下册第42页。二、教学目标:使学生学会比较100以内数的大小,并体会比较两数大小的方法。培养学生观察、比较、提出问题和解决问题的能力。利用现实有趣的情境激发学生的求知欲、学习数学的兴趣。三、重点难点:重点:掌握比较100以内数的大小的...
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