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一年级的语文
小学
一年级语文
下册26个字母大小写怎么读
答:
26个大小写字母的音标是:A a [ei] ,B b [bi:], C c [si:], D d [di:],E e [i:], F f [ef], G g [d3i:], H h [eit∫],I i [ai], J j [d3ei], K k [kei] ,L l [el],M m [em], N n [en], O o [u], P p [pi:],Q q [kju...
一年级的
课程表怎么看?
答:
重点看
语文
、数学、英语三门课程就好。
一年级
,9节语文,3节数学,2节英语。二年级,9节语文,4节数学,2节英语。三年级,6节语文,4节数学,4节英语。四年级,6节语文,5节数学,5节英语。五年级,6节语文,5节数学,5节英语。六年级,4节语文,4节数学,4节英语。从这个节数的安排,就能...
孩子要上
一年级
了,选
语文
老师当班主任还是选数学老师
答:
语文
老师。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级。中国清朝于1904年
1
月13日公布的《奏...
如何指导
一年级
学生做
语文
连词成句
答:
其实万变不离其宗,关键是要注意以下几点:时间、地点放在句首,要在后面加逗号 2、“的”的后面加物品,比如小鸟,草地,云朵,小朋友等,“地”的后面加动作,比如打,叫,唱歌等。3、句末的标点符号不要忘记,尤其是问句和感叹句。4、词语不要漏掉,写完后读一读。希望能够帮到你 ...
讲讲孩子
一年级
了,
语文
成绩不好怎么办?
答:
这位家长,你可以通过以下3个方面来提高孩子
的语文
成绩:
1
提升对语文的兴趣:都说兴趣是孩子最好的老师,学习语文也是如此,若没有兴趣的话,学生只会把学语文当做一种任务或者负担,学习起来很吃力;有兴趣支撑的话,孩子自己愿意自主学习,能在语文中找寻快乐,并且花更多时间精力学习。在平时教育中,...
了组词
一年级
上册
语文
生字
答:
了组词的词语有:为了、了解、除了、算了、了不起、免不了、说了算、完了、不得了、少不了、明了、了不得、了结、末了、没完没了、一目了然、了事、罢了、大不了、直截了当、了得、未了、了如指掌、了然、不了了之、敷衍了事、了却、终了、了当、临了、得了、知了、一走了之、黄了、...
小学
语文一年级
生字表谁有
答:
小学
一年级
下册
语文
生字表(250个)识字1、万(wàn) 丁(dīng) 冬(dōng) 百(bǎi) 齐(qí)1、 说(shuō) 话(huà) 朋(péng) 友(yǒu) 春(chūn) 高(gāo)2、你(nǐ) 们(men) 红(hóng) 绿(lǜ) 花(huā) 草(cǎo)3、爷(yé) 节(jié) 岁(suì) 亲(qīn) 的(de) 行(...
如何吸引
一年级的
孩子学
语文
答:
都说“眼睛是心灵的窗户”。课堂应该像一把火,挖掘孩子们幸福和感动的光芒,点亮他们澄澈的童心,照亮他们未来的征程。上课时我就是用自己对生活的体验与孩子们一起享受生活的真谛,一起享受语文的美。在教学
一年级语文
下册第二课《春雨的色彩》时,我先让学生描述春雨的样子。首先从学生的实际生活导入新课...
小学
一年级
下学期
语文
教学工作总结范文
答:
写字教学是
一年级语文
教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨骼发育。因此,在...
小学
一年级语文
如何教识字
答:
楼主你好!一、课堂教学灵活多变 识字教学在小学
一年级语文
教学中尤为重要。以一年级上学期为例,不仅要求会识字160个,而且要求至少认识363个字。对于这样的教学要求,如果继续沿用传统的教育模式,将很难完成。因此,我们必须充分利用课堂这个“阵地”,采用灵活多变的“战术”,方能顺利到达“目的地”。
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