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一着惊海天内容主旨
一着惊海天
比喻句的赏析是什么?
答:
一着惊海天
比喻句的赏析 《一着惊海天》用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神,先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。无忧考网准备了以下
内容
,供大家参考!课文 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰...
《
一着惊海天
》概括通讯报道的主要事件
答:
《
一着惊海天
》概括通讯报道的主要事件?《一着惊海天》概括通讯报道的主要事件 我国利用阻拦索使航母舰战斗机首架次成功着舰生动地写出了此举造成的影响之大 《一着惊海天》这篇课文的
主旨
是什么?《一着惊海天》这篇课文采用现场特写的形式,抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的...
你如何理解《
一着惊海天
?》这篇文章的?
答:
学了《
一着惊海天
》这篇课文,我深有感触 这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。国家的发展振兴经历许多艰辛不易,我们要珍惜当前的时光,在各自的岗位上认真勤恳工作,都要努力做出一分成绩。当我们遭受他人质疑的...
一着惊海天
篇幅长短
答:
一着惊海天
的篇幅是短篇。第一部分(1-4):交代着舰的时间、地点、环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的重要意义和困难。第二部分(5-19):详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三部分(20-26):描写了舰载机成功着舰的重大意义以及人们人们激动、幸福的场景。
一着惊海天
句子赏析
答:
“
一着
”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“
惊海天
”生动地写出了此举造成的影响之大,“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境,也指整个世界。1、属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写,使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难...
一什么
惊海天
(议论句)
答:
一着惊海天
的议论句?《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文[1],由杨海波朗读[2]。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神,先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。[...
一着惊海天
的写作文体
答:
本文采用现场特写的形式,抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。3. 《
一着惊海天
》这篇课文的
主旨
是什么 《一着惊海天》这篇课文采用现场特写的形式,抓住歼—15舰载战斗机首架...
一着惊海天
原文第四段写了什么
内容
在文中有何作用
答:
答:从
内容
上看,第四段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义,并交代了航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具危险性的难题;从结构上看,第四段渲染了一种紧张的氛围,引发读者的关注和继续阅读的兴趣,为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
《
一着惊海天
》作者是谁?
答:
作者是蔡年迟、蒲海洋。蔡年迟,湖北浠水人,海军大校,某报主任编辑,硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家,发表新闻、文学、摄影作品2千余篇(幅),28篇在全国获奖,其中《
一着惊海天
》一文入选全国中学语文教材(八年级);6次荣获中国新闻奖,1次荣立二等功,13次荣立三等功。蒲海洋是《...
一着惊海天
本文在写作上有什么特点
答:
运用“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音,“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时的震撼场面。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字 ”的特写镜头,既是对当时情景的生动再现,...
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《一着惊海天》六要素
飞天凌空主旨
秋词其一主旨
观沧海的主旨
主旨是什么意思
文章主旨
点明主旨
中心主旨
文章的主旨是指什么