00问答网
所有问题
当前搜索:
一道数学题的解题思路
2.7X36十27X64简便方法?
答:
根据题意可知,这是
一道
加法乘法结合运算式子,要用简便方法计算,需要先提取公因数,但是2.7与27相差十倍,只需要将式子乘10再除以10即可,27×36÷10+27×64= 27×(36÷10+64)= 27×67.6=1825.2 请采纳
数学
中考如何考高分
答:
要将你
的解题
策略转化为得分点,主要靠准确完整的
数学
语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失1/3以上得分,代数论证中“以图代证”,尽管
解题思路
正确甚至很巧妙,...
...就是
做题
的时候,读不懂
题目
意思,尤其是
数学
应用题,我应该怎么做_百 ...
答:
作为六年级的学生,在学习
数学
时遇到理解上的困难是很常见的问题,尤其是面对应用题时。解决这一
问题的
方法有:1. 上课时专心听讲,课后及时复习。在课堂上,要紧跟老师的教学思路,积极参与思考,比较自己
的解题思路
与老师的讲解。对于新学的知识和技能,要在课后及时复习,确保理解透彻。2. 独立完成作业...
三年级
数学题
答:
1、甲+乙=220 乙+丙=180 甲+丙=200 三人共储蓄:(220+180+200)/2=300 2、被减数+减数+差=2002 被减数=减数+差 即 减数+差+减数+差=(减数+差)*2=2002 得 减数+差=1001 而减数=差+123 所以 差=439 减数=439+123=562 3、甲班+乙班=83(1)乙班+丙班=86(2)丙...
2010江苏高考
数学
怎么样
答:
2010江苏
数学
卷与1945广岛原子弹之对比 材料对比:1945原子弹:铀235,鈈239等重原子核(当时约40亿美元)2010江苏数学卷:植物纤维(约0.5元)重量对比:1945原子弹:5吨重(1945,“胖子”号原子弹)2010江苏数学卷:暂无法测量 制造人力对比:1945原子弹:以爱因斯坦为代表的数以万计的顶尖科学家。...
如何学好高三
数学
答:
2、 做题之后加强反思。 学生一定要明确,现在正坐着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的
题目的解题思路
与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出,这是
一道
什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串,日久天长,构建起
一个
内容与方法...
35×148表示先算什么?
答:
竖式计算,35×148。
解题思路
:在计算竖式计算乘法运算的时候,先通过其中一位数的第一位乘以另一位数,得到一步答案。然后依次计算从低位到高位的乘以另外一位数,得到几步答案。最后把得到的所有答案累加,就可以得到最后的答案。详细的计算过程如下 第一步:8×35=280 第二步:40×35=1400 第三步:...
怎样提高
数学的
成绩
答:
6、第六个是提高数学分数段。可能数学学了一段时间,成绩老是上不去,这是要总结差在哪里?基础题还是拔高题,然后对自己提出高要求,基础
题目
争取不丢分,然后做一些有难度的题目。7、第七个数学提分方法是掌握一些
数学解题思路
。数学很多题目都是有固定的或者是多种解题思想的,大家要善于发现和总结...
怎样才能学好高中
数学
?
答:
高中
数学
知道孩子数学学不好的原因:1、不要让孩子被动学习,还有很多同学在上了高中之后还想初中,那样每天吊儿郎当,这是跟随着老师
的思路
.自己没有一些衍生,之前没有学习方法,在下课了也不会找.道练习题去练习,就等着上课,并且可前面不会用写对老师上课的内容都不知道上课光想着记笔记,没有思路的...
『20分』,求高中理科学习方法,我要考名牌!
答:
5.在做
一道题
之前,我们要有
数学
思维的意识,不要一下子就落入常规
的解题思路
中,而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完
一道题的
例解,就要明确用了什么方法、什么数学思想,马上找类似的题加以巩固练习。 6.生物的识记内容相当多,联系又相当复杂,因此我倾向于制作知识网络图,将三册生物书归纳在一...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
73
74
75
76
涓嬩竴椤
72
其他人还搜