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一首古诗配一幅画图
文中有画亦有诗
答:
人们将遇到的美景称赞为“如诗如画”。这篇书信散文描摹的情景不仅仅像
一幅画
,也像是
一首诗
。文中几乎全是诗语。诗语要简洁凝练。王维在此文中,多用四字句,简洁明快,宛如清泉。而且意象多是诗的意象用法,比如:北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。
塞下曲 卢纶 二首 这是
一首
什么诗
答:
【译文】将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭,燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令,千营的将士一齐回应。 【注释】 鹫翎:箭尾羽毛。 金仆姑:神箭名。 燕尾:旗的两角叉开,若燕尾状。 蝥弧:旗名。 独立:犹言屹立。 扬新令:扬旗下达新指令。 【赏析】此为塞下曲六首中的第
一首
。本诗描写了威武...
一去二三里
古诗配画
答:
一去二三里,绿杨松软,风吹草低见牛羊。
古诗
中的这句话,让我想起了小时候在故乡的田野上奔跑的场景。如今,我已经离开故乡多年,但对于那片土地的思念却从未减少。于是,我决定回到故乡,去寻找那些曾经的足迹。第一步:查找资料 在出发前,我首先查找了故乡的相关资料。通过互联网和书籍,我了解到了...
在一副图画中,请问这副图的诗是那时
一首古诗
答:
<<逢雪宿芙蓉山主人>> 唐 刘长卿 日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。参考资料:http://www.lingshidao.com/gushi/liuchangqing.htm
小学一年级语文《池上》教案
答:
1
、背诵课文。 2、默写《池上》。 3、依据《池上》这首诗歌的内容,发挥自己的想象力,为这
首诗配一幅画
。 【篇二】小学一年级语文《池上》教案 一、教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、学会诗中出现的两个生字浮、萍。 3、理解诗句的内容,现象诗中描写的情境,感受乡村孩子的质朴...
一首
蕴含人生哲理,触景生慨的
古诗
(除浣溪沙)
答:
1落红不是无情物,化作春泥更护花.2不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.
适合六岁孩子学习的诗词类书籍,具体都有什么推荐?
答:
二、《写给儿童的古诗游戏书》这本书籍比较适合3~8岁的儿童来诵读,里面记录了古诗100首,并且每
首古诗
都会
配一幅
手绘的图画,来帮助儿童们更好的理解这首古诗所要表达的含义。也能让孩子和诗词更好的互动,并且这本书籍配有拼音注音,即使孩子有不认识的生僻字,在拼音的帮助下也能很好的拼读出来。...
咏鹅
诗配画
手抄报
答:
中国古诗内涵博大精深,历史源远流长。做古诗手抄报可以培养学生
古诗文
素质的提高。下面是我为大家带来的,希望大家喜欢。的图片欣赏
图1
图2 图3 图4 的资料:咏鹅古诗 《咏鹅》唐·骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。赏析:这
首诗
从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写...
幼儿园
古诗
教案大班
答:
3、看图连贯讲述图意。 四、学习古诗《蜂》
1
、过渡语:其实这四
幅画
里还藏了
一首古诗
,有个诗人名字叫罗隐也非常喜欢小蜜蜂,小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜,就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂,题目就叫《蜂》。 2、看课件欣赏古诗两遍。 3、看图分析古诗,了解古诗内容。 4、注意语气,完整学说古诗。 5、配上身...
儿歌插画图片简单又漂亮-儿歌
配画
《哪去了》怎么画
答:
五、作品评价:学生讲画好的放到展示区。
1
,请学生对展示区的作品进行评价,说一说你喜欢哪副?为什么?或者你觉得哪副画需要改动?怎么改回更好?学生积极发表自己的意见,教师及时给予评价和肯定。3、教师总评。六、知识与拓展:不仅儿歌可以
配画
,像是故事、童话故事也可以变成
一幅画
,课下同学可以根据
古诗
、...
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