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七年级下册语文第五课主要内容
七年级下册的语文
书
第5课
<伤仲永>文言文的翻译?
答:
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏
。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学...
七年级下册语文第5课伤仲永
的意思
答:
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的读书人观赏
。从此,指定物品让他作诗,(他能)立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐以宾客之礼对待仲永的父亲,有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。我(王安石)...
七年级下册语文
书
第5课
《
伤仲永
》的注释 要求与课本一样
答:
他当即写了四句诗,并且自己题上自己
的
名字.这首诗以赡养父母,团结同宗族的人作为
内容
,传送给全乡的秀才观赏.从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方.同县的人对他感到惊奇,
初一下册语文
书
第五课的
“
伤仲永
”帮我翻译一下吧
答:
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观赏
。从此,指定物品让他作诗,(他能)立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。王...
语文七年级下册第五课伤仲永
课件 百度文库
答:
人教版七年级语文下册第5课 《
伤仲永
》教案 教学时数:二课时 第一课时 教学目标
1、准确把握句中的停顿 2、正确进行翻译
教学重点 同上 教学难点 1、几个句子的停顿 2、几个用法特殊的词 3、 几个难句的大意 预习要求 1、掌握下列字的读音及意思:隶、扳、谒、邑、称、泯、矣、焉、耶 2、...
七年级语文下册
期末复习提纲
答:
第5课
伤仲永
文言文一、重点字词仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然2.解释下面加点的词语。(1)世隶耕 隶:属于。 (2)未尝识书具 尝:曾经。(3)父异焉 异:感到诧异。 (4)邑人奇之 奇:认为……是奇才。(5)稍稍宾客其父 宾客:以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞:求取。(7)环谒于邑人 谒...
七年级下册语文
课文<音乐巨人贝多芬>分解
答:
第一课时1.布置课前预习:要求学生课外查阅贝多芬的有关资料。2.可以让学生欣赏贝多芬的《命运交响曲》录音导入课文。3.检查预习。先让学生交流由查阅贝多芬资料中获得的对贝多芬的印象,归纳出贝多芬
的主要
性格特征。教师加以点拨,归结到他对不幸命运的抗争上。4.对照预习,要求学生找出课文中反映贝多芬对待厄运的态度和...
七年级下册语文
知识点整理:《
第五
单元》
答:
【
七年级下册语文
知识点:《
第五
单元》】
初一下册语文
的第五单元有五篇课文,以探寻未知为主题。学习本单元课文,我们要在速读的基础上,理清文章脉络,把握课文
主要内容
和结构。本篇的知识点汇总,主要是从每篇课文的重点字词、重点句子清单、文学常识识记清单这三个方面入手的,希望能够帮助初一的同学们和初三中考的考生...
七年级下册语文的主要
重点在哪里?主要学些什么???
答:
5
、第九段:A、作用:过渡段,承上启
下
。表达对百草园的依依不舍之情。B、修辞:排比、拟人、反复。 6、写三味书屋生活:A、肃穆气氛。B、问问题老师不答。C、不允许游玩。D、读难理解的古文。E、因
内容
枯燥学生上课搞小动作。 7、中心。 重点背诵: (一) 我家
的
后面有一个很大的园……色味都比桑葚要...
人教版
七年级下册语文
必背课文
答:
①幽篁:幽是深
的
意思,篁是竹林。②啸:嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。③深林:指“幽篁”。峨眉山月歌 唐 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见
下
渝州。春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!逢入京使 岑...
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