00问答网
所有问题
当前搜索:
七年级语文下册《说和做》
《说和做》
有几个多音字?
答:
说和做
这课的多音字有:壳:贝壳(ké)地壳(qiào)校:学校(xiào)校对(jiào)斗:斗胆(dǒu)斗志(dòu)钻:钻研(zuān)钻石(zuàn)兴:复兴(xīng)兴致(xìng)转:转化(zhuǎn)转速(zhuàn)济:人才济济(jǐ)同舟共济(jì)漂:漂泊(piāo)漂白(piǎo)漂亮(piào)劲...
人教版
初一下语文
十二课《闻一多先生的
说和做》
课后第二大题答案_百度...
答:
一.作为学者的方面:做了再说,做了不说.作为革命家的方面:说了就做,言行一致.都是为了救国,是对整个社会认识的转变.二.1.写诗的兴趣、兴致减少了,而转入研究古代典籍方面。2.让我们国家民族文化繁荣昌盛起来的方法,即从文化上寻找振兴民族的途径。3.把我们这个国家、民族当成是一个病人,即闻一多...
七年级下册语文《
闻一多先生的
说和做》
课后题答案
答:
1文章从那两个方面写闻一多的“说”和“做”?围绕这两方面文章写了哪几件事?作为学者和革命家两个方面来写。事件:编写《唐诗杂论》、《楚辞校对》 又向古典新义进军、 宣传反对独裁、 起草传单 、做最后一次演讲 2闻一多先生的事迹很多,作者为什么只选取六件事?这六件事集中反映了闻一多先生...
人教版
七年级下册语文
课时作业本闻一多先生的
说和做
答案
答:
【答案】: 1、B 2、C 3、示例:一块坚不可摧的磨刀石一个永不迷失的指南针 4、闻一多牺牲了,但他的言符唤醒了千万人民;千万人民获得了解放,他却为了人民民主的事业牺牲了。5、进行革命宣传和动员,对反动派进行揭露和斥责。6、先从学者角度写,后从革命家角度写。 这样写既表现了他有学者的...
语文七年级下册
第12课《闻一多先生的
说和做》
研讨与练习答案
答:
一,闻一多前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日,终于在学术上取得硕硕累果。后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模。他无论作为学者还是革命家,都言行一致。二。1诗兴不...
人教版
七年级下册语文
作业本《闻一多先生的
说和做》
答案
答:
【答案】: 1、锲 沥 衙 凝 窥 暇 2、(1)钻之弥坚 钻得越锲而不舍 (2)废寝忘食 3、示例:一言九鼎;一诺千金;一言既 出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等。4、参加游行;起草传单;大会演说。5、(1)对革命的宣传和动员,对反动派的揭露和斥责。(2)向...
语文七年级下册《说和做》
文中用了哪些修辞手法?
答:
你说的是
《说和做
-记闻一多先生的言行片段》(作者:臧克家)这篇课文吧??我好像记得,这篇课文我在读初中的时候也上过,但是印象已经有些模糊,不得已,又认真看了一遍。你的问题是:文中用了哪些修辞手法??修辞手法不少,我简单说说主要的、显著的:1、对偶:仰之弥高,越高,攀得越起劲;...
《闻一多先生的
说和做》
主要内容
答:
主要内容:作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神.原文 “人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为...
作者写 “作为争取民主的战士” 的闻一多先生的“ 说” 与“ 做” 主...
答:
①起稿政治传单;②群众大会演讲;③参加游行示威。出自
《说和做
——记闻一多先生言行片段》。作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之...
七年级语文下册
第二课
说和做
哪些句子写出了闻一多先生的性格特点_百 ...
答:
“目不窥园,足不下楼”,“头发凌乱”,“睡的很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神。“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”突出了闻先生研究学问志在救国。“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现了闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《说和做》笔记
说和做的笔记整理
说和做第十二段作用
七年级上册运用对比手法的课文