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三句式对联集锦大全
上联三尺讲台迎冬夏,下联对什么?
答:
三尺讲台迎冬夏,八方桃李送春秋。释义:在讲台这么个三尺大小的地方迎来冬夏的更迭,作为一个老师,教书育人,在春秋变换之间送走来自四面八方的学生。这副
对联
是表达老师无私奉献,教书育人的伟大。老师是最平凡的职业之一,也是最伟大,最神圣的职业之一。从古至今,对于老师的赞美数不胜数。关于对联...
上联:天天喜事年年好运鸿福齐天;?
答:
对联
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用
句式
,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、...
求
3
个
对联
附带赏析来源等等如题 谢谢了
答:
3
. 今年季子不回家 出有车入有鱼当代孟尝能客我 裘未敝金未尽今年季子不回家 此联为"联圣"方地山所作
春联
。方是袁世凯的门客,袁世凯二儿子袁寒云的...此联与众不同的是大量使用三言
句式
,以最简练的文字,网罗宇宙奇观,古今绝艺,绘我斋壁,置吾山庄 。这确是联坛奇观,联家绝艺。 一楼何奇杜少陵五言绝唱...
对联
,上一吨,下一吨,有上吨,没下吨,下联对什么?
答:
宋代不同史料对此说法不一,还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副
春联
作者到底是谁,仍是个悬案。骈文与律诗是
对联
的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用
句式
,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同...
上联景范芳园三顷下联是什么?
答:
宋代不同史料对此说法不一,还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副
春联
作者到底是谁,仍是个悬案。骈文与律诗是
对联
的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用
句式
,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同...
常在路上跑哪有不扎胎下联?
答:
宋代不同史料对此说法不一,还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副
春联
作者到底是谁,仍是个悬案。骈文与律诗是
对联
的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用
句式
,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同...
有关做生意的
对联
答:
宋代不同史料对此说法不一,还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副
春联
作者到底是谁,仍是个悬案。骈文与律诗是
对联
的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用
句式
,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同...
春联
的上下联是什么
答:
宋代不同史料对此说法不一,还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副
春联
作者到底是谁,仍是个悬案。骈文与律诗是
对联
的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用
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,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同...
窗外青山连五岳,下联是?
答:
宋代不同史料对此说法不一,还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副
春联
作者到底是谁,仍是个悬案。骈文与律诗是
对联
的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用
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,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同...
三尺地五湖四海下联是什么?
答:
宋代不同史料对此说法不一,还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副
春联
作者到底是谁,仍是个悬案。骈文与律诗是
对联
的两大直接源头。对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用
句式
,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同...
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