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三年级上册加减乘法应用题
如何能看出分数
应用题
用
乘法
或除法解?(
加减
包括)
答:
分数
应用题乘除法
的判断非常简单:1、首先确定哪个量是单位1,也就是谁是这道题里的标准 2、其次找出数量所对应的分数,也叫分率;
3
、如果是求单位1,一定是除法题,否则是
乘法题
.
急需五
年级上册应用题
30道(要人教版的)
答:
二小数一步
乘除法应用题
1一种毛线每千克48.36元,买
3
千克应付多少元?买0.6千克呢? 2、一个养蚕专业组养春蚕21张,一共产茧1240千克。平均每张大约产茧多少千克? 三、含有三个已知条件的两步计算应用题1、小红看一本故事书,看了5天,每天看12页,还有38页没有看。这本书一共有多少页?(画一画线段图) ...
二
年级
数学
乘法应用题
的算式要把带名数的写在前面吗
答:
乘法应用题
的算式哪作被乘数,哪个作乘数是有一定要求的。如:有一批苹果有110筐,每筐20斤,一共的多少斤?算式应该是20X110=2200斤,而不是110X20=2200斤。
小学
三年级
到初中以年纪
上册
的所有数学概念
答:
三年级上册
有关的数学概念或方法 1、两位数除以一位数:先除十位,再除个位,每次除得的余数要比除数小。除法可用
乘法
进行验算。没有余数的:商×除数=被除数; 有余数的:商×除数+余数=被除数 2、10个一是十,10个十是一百,10个百是一千,10个一千是一万。3、右起第一位是个位,第二位...
小学
三年级
数学下册知识点梳理
答:
分析:本题是沿线段埋电线杆,要把电线杆的根数减掉一。列式为 50 ×( 301-1 )÷( 201-1 ) =75 (米)二、分数和百分数的应用 1 分数
加减法应用题
:分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同,所不同的只是在已知数或未知数中含有分数。2分数乘法应用...
新教材对算数
应用题
进行改革有哪些做法
答:
它不受一定的解题模式的束缚,从问题个性中探求共性,寻求变异,沿着不同方向,不同角度去猜想、延伸、开拓。在数学教学中,一般可采用一题多解的训练,培养和锻炼思维的发散性。 引导学生从多种角度,不同方向思考问题,这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧,而且可以发挥学生的独特见解...
二
年级
数学
乘法应用题
的算式要把带名数的写在前面吗?
答:
例子:桌面有4份苹果,每份有12个,一共有多少个?12*4=48个(以前的作法,而且是必须这样解题))12*4=48个或者4*12=48个(现在都是对的,已经没有特别要求了)答:一共更有48个
五
年级
下期分数
加减法应用题
答:
分数
加减法应用题
:1、爸爸买了一个大西瓜,妈妈吃了2/8,豆豆吃了1/8,他们一共吃了几分之几?2、一包瓜子重1/4 千克,比一包糖轻2/4千克,一包瓜子和一包糖共有多重?
3
、一块布,做衣服用去这块布的2/7 ,做床单用去这块布的1/3 。一共用去这块布的几分之几?4、筑路队修一条...
四
年级
数学五道口算、两道脱式、两道竖式、两道简便、一道解决问题_百 ...
答:
快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并与初中代数接轨,比小学课本更简便的一门速算。简化了笔算,加强了口算。简单,易学,趣味性强,小学生通过短时间培训后,多位数加,减,乘,除,不列竖式,直接可以写出答数。口算--快心算的奇特效果,
三年级
以上任意多位数的
乘除加减
全部学完,二年级多位...
三年级
下册两部计算
应用题
答:
急需186道
三年级
下册水平的两部计算
应用题
!不要
加减法
的,只要
乘除法
的。... 急需186道三年级下册水平的两部计算应用题!不要加减法的,只要乘除法的。 展开 8个回答 #热议# 孩子之间打架 父母要不要干预?匿名用户 2010-08-14 展开全部 1、 一个梯形果园,上底是80米,下底是60米,高是30米,如果每棵...
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