00问答网
所有问题
当前搜索:
三年级下册《枣核》课文
枣核
这一篇
课文
是作者在什么样的背景
下
写的
答:
1980年初,作者访美归来后,曾在《人民日报》上发表系列随笔《美国点滴》共10篇,
《枣核》
是其中的一篇。1979年2月,即出访美国的前半年,中国作家协会正式为萧乾平反,确认1957年的“资产阶级右派分子”实属错划。经过这20多年的坎坷磨难之后,萧乾所面临的神州大地,一方面是生机勃勃,另一方面又百废...
三年级下册
语文
枣核
续写作文?
答:
村民们全被关进了牢房里。就在这时,
枣核
蹑手蹑脚地过来了。大家见了他,都高兴极了。枣核悄悄地对大家说:“到了晚上,先……,再……”大家听完,都笑了起来。晚上,看守的衙役打了一个哈欠,然后,竟然迷迷糊糊地睡着了。枣核屏住呼吸,静悄悄地来到他身边,取
下
钥匙,放走了村民。过了一会儿,...
课文枣核
答:
课文
呢
课文
围绕
枣核
写了
答:
要
枣核
丶得枣核丶议枣核。
课文枣核
,中的四字成语。
答:
面面俱到miàn miàn jù dào [释义] 俱:都。各方面都照顾到。也指虽然各方面都照顾到;但重点不突出;很一般化。[语出] 清·李宝嘉《官场现形记》:“他八股做得精通;自然办起事来亦就面面俱到了。”[辨形] 俱;不能写作“具”。[近义] 包罗万象 [反义] 顾此失彼 [...
如何提高记叙文阅读能力
答:
记叙文的线索主要有以下几种类型:以人物为线索,如《我的叔叔于勒》中的于勒;以事物为线索,如散文
《枣核》
中的枣核,以情感变化为线索,如《藤野先生》。有的则以以行踪为线索《小石潭记》,以时间为线索《藤野先生》等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。 第三,文章的记叙顺序。记叙文的顺序主要指...
八上
《枣核》
案例
答:
在教学
《枣核》
一文时,我对此深有感触。二、案例描述 这已是《枣核》的第二课时,在经过对
课文
的整体感知后,我设计了一个细部探究的环节,通过对一些问题的分析、讨论,进一步明确作者的情感。教学进行得非常顺利。在下面这个问题上,似乎遇到了一些障碍。我问:“作者在第七段写到‘可是我...
八
年级
语文上册第六课
课文《枣核》
课后词语是什么?
答:
蹊(qi) 跷(qiao) 掐(qia) 嫣(yan)倘(tang) 坳(ao) 掀(xian) 嵌(qian) 乾(qian)喏(nuo)掐指、嫣红、山坳、风烛残年、托付、游子、泛舟
急!急!初中
课文《枣核》
习题答案
答:
每逢佳节倍思亲...
比
课文
巜梅花魂
》
类似的作文
答:
现代表现海外游子思乡的文学作品:琦君《故乡的桂花雨》、琼瑶《剪不断的乡愁》、萧乾
《枣核》
、席慕容《乡愁》和舒兰《乡色酒》。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜