00问答网
所有问题
当前搜索:
三年级下册写作技巧和方法
如何指导
三年级
孩子
写作文
答:
三年级作文
属于起步作文,在期末复习时,由于学生年龄小,刚刚学习
写作文
,
写作方法
讲深讲浅,不好把握,大多数老师不知道从何下手,只是把一些题目让学生反复地写作。这样做,极容易挫伤学生习作的积极性,引发学生惧怕作文的心理。我认为,三年级的作文复习课应该从“有趣、得法、实效”三方面
下
功夫。一、有趣:注意激发...
如何写好
作文
的
方法和技巧
答:
运用“十引说”的
方法
,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;
3
、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为
写作文
打
下
坚实基础。(二...
三年级作文
有什么
写作技巧
答:
多看书,可以去新华书店买些小学
作文
,并将其背下来,大致即可,可以抄录让自己记忆犹新的语句,客服自己
写作
难的心理,多看,多记,多学,并学以致用,并活学活用,切勿操之过急,不久你就会发现写作很简单。
写作文
的
技巧
教程
答:
人民教育出版社出版的高中语文教科书(必修本)共6本书,每本书都有现当代散文,语文老师要认真钻研文章中的
写作方法与技巧
,常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好,与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”,还要结合学生实际,看学生能否接受,让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如...
三年级作文
教学的几点做法
答:
4、过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启
下
的段、句子或关联词语。5、结尾的
方法
很多,或总结全文,以揭示主旨,或展示未来,以鼓舞斗志...
三年级写作文
怎么分段
答:
三年级
作文
写作技巧
: 1、审题(1)找准关键词即题眼,是写作的重点(2)掌握写作范围(3)确定写作体裁 2、确定中心——即文章的主题(1)要正确(2)要集中(3)要鲜明 3、选材(1)要围绕中心去选(2)要真实(3)要新颖、典型,不落俗套 4、结构 (1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的
方法
来写 (2...
小学
三年级
作文
写作技巧
?
答:
3年级
很容易呀 自己多注意观察身边细小的点点滴滴 然后加以在
作文
中 在玛点字就可以写N多了 一定要有心理活动 神态 动作 以及话语 手打。。。
怎样指导
三年级
学生
写作文
答:
在语言表达方面,通过阅读学习积累运用好词佳句,学习连词成句,连句成段,连接段成篇的写作规律。在思想表达方面,通过阅读学习作者观察事物,思考问题,表情达意的
方法
。从而达到增长见识,扩大眼见,陶冶情感,提高认识,培养自己的观察能力,思维能力和想像能力。将其
写作技巧
自然地运用到写作之中。三是要...
小学
三年级作文
教学的
方法
有哪些?
答:
小学
三年级作文
就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织。用恰当的语言文字表达出来。但是,有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕
写作文
的心理,主要有两个方面:一是无话可说,二是无从
下
笔。针对这种情况我采用了以下几个
方法
进行教学。一、 注重学生的阅读积累...
观察记录单怎么写
三年级
答:
三年级
观察记录单
写作方法
如
下
: 1、确定对象 确定要观察的对象,例如植物、动物、自然现象等。 2、制定计划 制定观察计划,包括观察的时间、地点、
方式
、频率等。 3、记录数据 及时记录观察到的数据,例如植物的生长情况、动物的行为等。可以采取图表、文字等方式进行记录。 4、分析结果 对记录的数据进行分析,例如比较...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜